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$$八年级语文(上册)测试卷
参考答案及评分标准
期中测试
一、基础知识积累与运用,共14分。
1.(2分)B
2.(2分)C
3.(2分)A
4.(2分)B
5.(2分)D
6.(1+3=4分)
(1)例:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)示例一 好习惯:课前预习。好处:既可以将学习内容作一个初步了解,又可找出重难点,以便上课时解决。
示例二 好习惯:写日记。好处;既可以记录学习和生活中的点滴感受,也可以通过练笔,提高写作能力。
二、古诗文默写,每空1分,共10分。
7.(1)志在千里
(2)冰霜正惨凄
(3)长河落日圆
(4)乱花渐欲迷人眼
(5)路远莫致之
(6)妻子象禽兽
(7)天山共色
(8)树树皆秋色
(9)仍怜故乡水,万里送行舟
三、阅读题,共42分。
(一)阅读下面【甲】【乙】两篇选文,完成8~10题。(9分)
8.(2分,每个0.5分)(1)水的澄澈 (2)大概是 (3)暑气,暑热 (4)在,从
8.(4分,每小题0.5分)
(1)怀民也没有睡,(就)一起在庭院里散步。
(2)信中,我一生都没有这么痛快过啊!
9.(3分)苏轼与鲁直都是被贬官之人,仕途生涯坎坷多难。面对挫折磨难两人都能胸襟开阔、乐观豁达。(意对即可)
(二)阅读下面选文,完成11~13题。(9分)
11.(3分)强健 鼓励 宝贵
12.(3分)(1)教给我与困难作斗争的经验。
(2)给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯。
(3)她教给我生产的知识和革命的意志。
13.(3分)抒发了对母亲的悼念之情,表达报答母亲深恩的决心。由爱母亲推广到爱劳动人民,由赞美母亲到赞颂劳动人民,感情升华了,主题深化了。(意对即可)
(三)阅读下面选文,完成14~17题。(12分)
14.(3分)为了消除孩子的阴影心理,他请求坐一次“我”的车,对孩子进行心理疏导。(意对即可)
15.(3分)外貌描写(肖像描写)。 作用:①交代了主人公的身份;②暗示了他工作的艰辛;③暗示了“几天来”他被拒的原因;④为后面“我”的“皱眉”“犹豫”做了铺垫。(作用答对2点即可)
16.(3分)悬念举例:第②段中他为什么无缘无故给“我”香烟?他为什么对“我”油嘴滑舌?他为什么要坐“我”的车,而且只坐一会儿?为什么他的孩子出来他就“飞快地推开车门,站在车旁大喊着”?(悬念写2个即可)
作用:利用悬念激发读者的阅读兴趣,使情节有波澜。(意对即可)
17.(3分)这个父亲认为自己消除孩子心理阴影而做的事情是微不足道的,给孩子的爱是很少的。但是想出办法,不惜委屈自己,来消除孩子的心理阴影,这样的父爱是深沉的,是伟大的。(意对即可)
(四)阅读下面选文,完成18~21题。(12分)
18.(3分)表层含义是指“我”与蒲公英在庭院相遇。深层含义是指“我”(“我们”)与“蒲公英”一样,庸常但不庸俗,努力奋斗,平和,乐观,心怀温暖、感恩和爱。(意对即可)
19.(3分)围绕“衬托或对比及其作用”回答即可。示例:运用衬托(对比)的手法,突出了蒲公英生命力顽强,乐观、朴实的品质。
20.(3分)运用拟人的修辞方法,将蒲公英人格化,生动形象地写出了蒲公英可爱的样子,表达了作者对它的喜爱之情。
21.(3分)阐明观点,说出理由。(意对即可)
四、名著阅读,共2小题,共4分。
22.(2分)“小鬼”是一群儿童,是一群乐观、耐心、聪明、勤劳的人,是国家的希望,有着无限的前途。
23.(2分)《红星照耀中国》 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。(意对即可)
五、作文,共50分。
24.命题作文。
作文评分标准
类型
项目
一类文
(50分)
二类文
(45-49)
三类文
(36-45)
四类文
(25-35)
五类文
(20-24)
六类文
20分以下
内容
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
立意正确
融入情感
材料具体
有详有略
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
严重偏题
内容空泛
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯
有一些语病
不够通顺
语病较多
文理不通
结构
严谨
严谨
完整有条理
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
杂乱无章
文面
书写工整,卷面整洁
标点正确
书写工整,卷面整洁
标点正确
书写较为工整,卷面较整洁
标点正确
写字、标点
错误较少
写