2019-2020学年七年级地理上册导学案（湘教版）5-2 国际经济合作

班级： 姓名： 课代表： 组长： 课 题� 国际经济合作� 主备� � 总课时数� � � 使 用 者� � 课型� 新授� 使用日期� � � 学 习 目 标� 1．初步知道经济全球化所带来的影响。 2．初步知道经济全球化的应对措施。 3．能举例说明加强国际经济合作的重要性。 4．了解国际经济合作中的重要组织。 5．学会从各种途径搜集资料，培养分析、整理资料的能力和辩证思维能力；培养开放的心态和合作的精神，以及维护国际和平、全球共同发展的观念。 � � 教学方法� 讲授法、谈话法、演示法、练习法� � 教学重点 难点� 1. 能举例说明加强国际经济合作的重要性，了解国际经济合作中的重要组织。 2．学会从各种途径搜集资料，培养分析、整理资料的能力和辩证思维能力� � 教学准备� 教案、导学案、课件、课堂检测、同步作业� � 主备教案（通案）� 二次备课� � 一、新课导入： 教师：展示几种学生熟知的在中国生产的国外品牌图片。 �这是哪国的品牌汽车？ �这是哪国的品牌电脑？ �这是哪国的品牌运动鞋？ 学生：一次回答。 教师：这是在中国生产的国外产品。 教师：展示本地区肯德基店的街景图 �它最早诞生与哪国？ 学生：美国 教师：目前肯德基在全球大约有18 000多家分店，在中国约有3 000家。 为什么要将工厂、餐厅开到其他国家？ 将工厂、商店等开到许多国家，这是一种什么经济现象呢？ 它又有什么影响呢？ 教师：展示课题【国际经济合作】 学生：明确本节课的课题。 主备教案（通案）� 二次备课� � 二、主题活动： 主题一：经济全球化 活动一：【读课文，了解经济全球化】 教师：引导学生读教材P106页课文第一段。 学生：读教材P106页课文，完成下列各题。 （1）当