2019-2020学年七年级地理上册导学案（湘教版）5-1 发展中国家与发达国家

班级： 姓名： 课代表： 组长： 课 题� 发展中国家与发达国家� 主备� � 总课时数� � � 使 用 者� � 课型� 新授� 使用日期� � � 学 习 目 标� 1．了解当今世界有形形色色的国家和地区 2．运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点，初步了解“南北对话”和“南南合作” 3．通过实例，认识发展中国家与发达国家发展水平所存在的差异。 4．学会阅读简单的地理统计图表，学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。 5．知道世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位是平等的 6．激发对我国坚持改革开放的认同感和民族自豪感、自信心，学会以发展的眼光看问题。� � 教学方法� 讲授法、谈话法、演示法、练习法� � 教学重点 难点� 1. 运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点，初步了解“南北对话”和“南南合作”。 2．学会阅读简单的地理统计图表，搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。� � 教学准备� 教案、导学案、课件、课堂检测、同步作业� � 主备教案（通案）� 二次备课� � 一、新课导入： 教师：展示“世界政区地图” � 教师：大家都知道，我们人类唯一的家园是什么？ 学生：地球 教师：今天的地球上大约有多少人口？ 学生：70多亿 教师：目前，世界上的人们正以各种形式分割占据着地球，其中最基本的形式是将地球上可供我们生存的空间划分成了许多国家和地区。你知道目前世界上大约有多少个国家和地区吗？ 学生：220多个 教师：这220多个国家和地区各有特色，领土有大、有小，人口有多、有少，体制有社会主义、有资本主义，经济上有的发达、有的欠发达。 教师：展示课题【发展中国家与发达国家】 学生：明确本节课的课题。 二、主题活动： 主题一：不同类型的国家 过渡：目