第一单元 第二课 构建人类命运共同体-九年级下册初三道德与法治【优化探究】（人教部编版）

优化探究　九年级(下) 第二课　构建人类命运共同体 第一课时　推动和平与发展 [学习目标展示] １．知道战争带来的危害,知道追求和平日益成为世界人民的共同愿望. ２．知道各国为维护和平作出的努力,珍爱和平,反对各种形式的霸权主义和恐怖主义. ３．知道和平与发展是当今时代的主题,列举联合国为消除贫困作出的努力. ●重点:维护世界和平,促进世界发展. 　维护世界和平 １．如何看待第二次世界大战? 性质 是人类历史上规模空前的　　　　战争, 也是人类历史上的一场　　　　 中国 所作 贡献 　　　　　　　　是世界反法西斯战争的 重要组成部分,中国人民以巨大民族牺牲 支撑起了东方主战场,为世界反法西斯战 争的胜利作出了　　　　,中国人民抗日 战争也得到了国际社会广泛支持 结果 在世界各国人民的共同奋战下,世界反法 西斯战争最终才取得　　　　 影响 ①战火导致满目疮痍、　　　　;②人们在 战争中失去家园、　　　　 ;③核武器的使 用所带来的毁灭性后果 启示 和平发展的可贵 ２．为实现和平,人类采取了哪些方式,进行了哪些新 的探索? (１)方式:以　　　　代替武力解决争端. (２)新的探索:①成立　　　　,不断建立健全维护 和平的机制;②派驻　　　　;③签署核不扩散条 约􀆺􀆺 ３．如何看待世界和平发展态势? (１)世界上维护和平的力量不断壮大,　　　　成 为时代的主题. (２)世界整体上维持　　　　的态势,但战争的阴 影从未远离. (３)局部战争与冲突从未间断,　　　　、民族问 题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的 种种因素依然存在. ４．恐怖主义有什么危害? (１)　　　　日益成为威胁世界和平的重要因素. (２)恐怖主义违背人类的　　　　和规则,严重威 胁普通民众的　　　　,造成社会动荡不安,与世 界人民追求和平的愿望背道而驰. ５．驱散战争的阴影、维护世界和平,我们应如何做? (１)要看到和平来之不易,　　　　今天的和平,积 极表达爱好和平的愿望; (２)主动承担　　　　的责任,为维护世界和平作 出贡献. 　推动可持续发展 ６．为什么要消除贫困? (１)消除贫困,让人们都过上繁荣和　　　　的生 活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个 人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、　　　　、 包容的社会,是当今 人 类 必 须 共 同 面 对 的 　 　 　　. (２)世界经济发展　　　　的现象日趋严重,发达 国家与发展中国家的差距不断扩大. (３)　　　　国家深受贫困以及由此带来的饥饿、 疾病、社会冲突、社会动荡等一系列问题的困扰. 这些问题成为制约　　　　的重要因素. ７．导致贫困国家越来越贫穷的因素有哪些? 频发的战争、　　　　、落后的教育等诸多因素. ８．为消除贫困,促进发展,世界各国作出了怎样的 努力? (１)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有 止境,在不同的发展阶段设立了　　　　的减贫 目标; (２)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫 困的　　　　,为促进整个世界的发展作出努力. (３)面对问题,世界各国积极行动,为消除一切形式 的贫困、改善　　　　　　　　条件、促进可持续 发展共同努力,取得了　　　　成果. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —２１— ■■ 第一单元　我们共同的世界 １．一些知名史学家认为,第二次世界大战始于亚洲,反法 西斯战争始于中国抗战.对此认识正确的是 (　　) ①第二次世界大战是人类历史上规模空前的局部 战争 ②中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要 组成部分 ③中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场 ④中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重 大贡献 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ２．当今世界还很不安宁,威胁当 前 世 界 和 平 的 因 素有 (　　) ①恐怖主义　②各国政府还没有认识到和平的重要性 ③民族矛盾和宗教冲突　④局部战争及冲突 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ ３．维护世界和平需要每个人的努力.在这个世界上, 有无数人在默默地守卫和平,让我们拥有安宁的生 活.我们要 (　　) ①看到和平来之不易,珍惜今天的和平 ②积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和 平的责任 ③让和平与发展成为时代的主题 ④认识到反对恐怖主义已经成为当今时代的主题 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 　　阿富汗大概超过７０％的人每天的消费不超过２ 美元;中非共和国,这个国家的福利完全依赖于外国 的支援以及其他的非利益性组织的帮助;塞拉利昂是 西非的一个贫穷的国家,塞拉利昂的学校很有限,大 概有６６％的人是文盲􀆺􀆺据此回