人教版八年级音乐上册 第五单元 当太阳降落 教学设计

当太阳降落 教学设计 1教学目标 一、情感、态度、价值观 1.能有感情的演唱歌曲《当太阳降落》,体验非洲歌曲的情绪。 2.通过欣赏舞蹈和学做舞蹈动作,能辨认、识别非洲音乐和舞蹈,了解非洲舞蹈与着装的密切关系。 二、过程与方法 1、通过节奏练习了解并掌握节奏在非洲音乐中的主要作用。 2、在聆听歌曲中初步学习分析音乐作品。同时体会非洲黑人对故乡的思恋之情。 3、学习非洲舞蹈动作,体会音乐与舞蹈合作产生的美。 三、知识与技能 1、能准确的演唱歌曲《当太阳降落》,准确把握弱起小节、反复记号的唱法。 2、 较好地表现歌曲,并能总结出非洲音乐的特点。 3、了解非洲舞蹈的基本动作要领,以及舞蹈服饰的特点。并能够跳简单的非洲舞蹈。 2学情分析 学生能够用优美的声音演唱歌曲 3重点难点 重点:歌曲的节奏部分,以及把握歌曲的思想情绪 难点:启发学生自己创编动作进行表演。 4教学过程 导入课堂 上课礼仪:师生问好! 导入语:今天我要带同学们去一个古老而有神奇的地方旅行,在旅途中同学们要互相帮助,共同努力,在合作中体验这次旅行的快乐! 师:我们究竟要去哪里呢?答案就在这里。(播放《非洲梦》) 学生甲:我认为是非洲,因为非洲有黑种人,有大沙漠 学生乙:是非洲,因为看到了非洲鼓 丙:非洲,我看到了许多动物,因为非洲的野生动物非常多,被称为天然动物园…… (设计意图:通过动漫引出课题,让学生对非洲产生兴趣) 观看视频叙事片《走进非洲》对非洲进行简介 师:通过欣赏我们了解到,非洲人在日常生活中他们喜欢怎样? 生:尖叫、狂欢、舞蹈 师:我们的旅行开始了!刚走近一个部落就看到了他们狂欢的场面 4、播放视频《我是谁》片段 师:从狂欢的场面中你感觉非洲人的性格是怎样的?(热情、粗狂、原始的) 刚才的狂欢场面,你观察到非洲人使用的主要乐器是什么?(鼓) 鼓被称为非洲传统音乐之魂,非洲人善于用鼓来传递各种信息。那么鼓又是通过什么来表现生活中的不同情景的呢?(运用不同节奏) 现在就让我们亲身体验一下非洲鼓的节奏怎么样? 节奏练习 4/4 X X X X ︳X XX XX X 4/4 XX XX XX X ︳X XX XX X 3、4/4 X ︳X XX XX XX ︳X X X·X ︳X X X·0 4、4/4 XX ︳X X X·XX ︳X X X·0 (设计意图:通过视觉和听觉的冲击让学生初步感受