苏科版九年级上册物理 12.2 内能 热传递 课件 (共21张PPT)

2019-11-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 二、内能 热传递
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.02 MB
发布时间 2019-11-06
更新时间 2019-11-06
作者
品牌系列 -
审核时间 2019-11-06
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来源 学科网

内容正文:

§12.2 内能 热传递 回力玩具车运动时,动能是从何转化而来? 情景导学 而真正的汽车开动时,它的动能从何而来? 这是与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦发热一样,都是一种与热运动有关的能量,称为内能。 汽油燃烧释放的能量 情景导学 让学引思目标 1.了解内能的概念,通过类比的方法,知道 任何一个物体都具有内能。 2.通过实验,初步了解物体的内能与温度的关系。 3.结合实例分析,知道热传递是改变物体的内能的一种方式,是内能的转移过程。 4.了解热量的概念,知道热量的单位,能正确使用“热量”这一术语。 目标定学 什么叫作热运动? 物体内部大量分子的无规则运动叫作热运动。 什么叫作物体的内能? 物体内所有分子动能和分子势能的总和叫作物体的内能。 预习探学 为什么分子同物体一样也具有动能和势能呢? 小组互学 观察对比: ①运动着的篮球具有动能 类比:运动着的分子具有动能. 运动着的分子呢? 交流助学 我在动,也有动能噢! ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 类比:互相吸引的分子也具有势能 交流助学 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 那么互相排斥的分子之间有没有势能呢? 类比:互相排斥的分子具有分子势能。 交流助学 任何物体在任何情况下都具有内能。 判断下列物体是否具有内能? (a)车胎内的气体 (b)铁水 (c)冰山 这句话成立的理论依据是什么? 内能大小与什么有关? 试一试:分别在盛有冷水和热水的两个烧杯中各滴入一滴墨水。 看一看:哪杯水中的墨水扩散得快? 现象: 分析: 盛有热水的烧杯中的墨水扩散的快。 结论: 物体的内能与温度有关,温度越高,物体的内能就越大。 温度越高→扩散 →分子运动得 →分子动能 →物体的内能 _____ 越大。 越大 越快 越剧烈 思考: (1)温度相同的一杯水和一桶水,哪一个内能大? 一桶水 (2)0℃的冰熔化成0℃的水的过程中,内能有没有改变? 改 变 通过上面两个问题的思考,你认为:物体内能的大小除了与温度有关,可能还与哪些因素有关? 质量 状态 比较下列各杯水内能的大小,并简要说明理由。 内能最大的 ,是最小是 。 (c) (a) 练一练 (a) (b)

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