陕西省石泉县池河中学人教部编版七年级历史上册教案：第11课 西汉建立和“文景之治”

池河中学2019-2020学年度第一学期教学设计 年级 七年级 科目 历史 任课教师 授课时间[来源:Z_xx_k.Com] 2019/10/21 课题 第11课 西汉建立和“文景之治” 授课类型 新课 课标 依据 知道西汉的建立，理解休养生息的概念及意义 教学目标 1、了解楚汉之争、刘邦建国的基本情况。 2、分析汉初刘邦实行休养生息政策的原因。 3、分析“文景之治”原因。 4、认识汉初统治者汲取秦朝灭亡的教训而进 行的一系列政策。 教学重点难点 教学 重点 怎样理解“修养生息”政策 教学 难点 怎样理解“修养生息”政策，为后来的汉武大帝的大一统，巩固了基础 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 A G 明确学习任务 2 自制 讲解 过程与方法[来源:学科网ZXXK] 图片 A E 引发思考 5 下载 观看 过程与方法 图片 A E 帮助理解 5 下载[来源:学科网] 小结 归纳概括 图表 A I 升华感情 5 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过 程设计 师生活动 设计意图 一、温故知新 秦朝暴政的表现及秦末农民大起义。 二、新授 自主学习（一）：西汉的建立 时间：2分钟 任务：自主学习1 填空，展示请同学们快速的阅读课本 “西汉的建立”，然后填空 1，概况 背景：_________________ 时间：___________ 人物：__________ 都城：__________ 合作探究1 独思—互学—展示 史料分析 2，西汉初年面临怎样的问题？