陕西省石泉县池河中学人美版八年级美术上册教案：第三课 用装饰色彩来表达

池河中学2019-2020学年度第一学期教学设计 年级 八年级 科目 美术 任课教师 授课时间 2019.10.9 课题 第二课 手绘线条图像-物象空间的表达 授课类型 新授 课标 依据[来源:学科网ZXXK] 1．观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。 2．通过耐各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 3．体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。 教学目标 通过装饰色彩作品实例分析，了解装饰色彩的基本特点。通过应用装饰色彩进行简单的色彩练习，来把握这些基本特征，了解装饰色彩的特点及其在艺术和生活中的运用，学习利用装饰色彩进行简单表现。激发学生对装饰色彩的兴趣，培养学生通过自主探究，感受装饰色彩的艺术魅力，了解装饰色彩与生活的密切联系。培养学生对传统文化和民族艺术热爱的情感。 教学重点难点 教学 重点 了解装饰画在用色和造型方法上的特点，运用装饰色彩进行创作。 教学 难点 能有创意地运用色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 装饰色彩的特点 装饰色彩的表现方法 PPT 展示 H 利用色彩的浓淡、冷暖、明暗和互补等对比手法进行色彩装饰韵味 10 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。[来源:Z§xx§k.Com] ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过 程设计 师生活动 设计意图 一、导入部分 以动画视频进行导入，抓住学生们的眼球，以图片进行对比，让学生感受二者