山西省吕梁市2018-2019学年高一上学期期末统考语文试题

高一年级语文期末检测试题参考答案 1、D 分析：⑥段“笔法也可通过读书尤其是阅读古代书论获得，但读书也需进行人生体悟，读书而不体悟，等于吃饭而不细嚼，必定是“囫囵吞枣”。可知“人生体悟比阅读古代书论更重要。”错。 2. B 分析：“书学是靠文献学方法研究的”错。 分析：第③段说明“书学需要用文献学方法研究，”，这种用文献学方法研究书法的学问属于国学范畴。 3. C 分析：A项“书法是国学研究的对象”错，B项“说明当下基本没有人研究古书论了”错，D项“但因古代书论的描述过于玄虚”，强加因果。 4. C 分析：“说明人类是无法真正驯服野生动物”错误。 5.①头脑灵活。想将狼崽驯服，让它跟家犬交配，以培育一只凶猛的猎犬。②疼爱儿子。得知儿子不见，一夜未眠。③见多识广，沉着冷静。狼崽不肯吃东西，他就说“先磨磨它的野性”；得知母狼来“交易”，它示意隐藏的猎手放下枪。④知错能改，懂得反思。爷爷被母狼的“母爱”触动，之后不再打猎。（每点2分，答出任意三点， 意思对即可） 6.①标题“母狼的交易”点明了小说内容。②标题具有象征意义，暗示主题。“交易”一词，指人类不侵扰狼，狼也不会危害人类，暗示了人与动物、人与自然和谐相处的主题。③设置悬念，引起读者阅读兴趣，给读者留下想象空间。（每点2分，意思对即可）[来源:学.科.网Z.X.X.K] 7. A 分析：由开头“芯片，是指内含集成电路的硅片，体积很小”知“体积很小的集成电路就是芯片”错误。 8. B 分析：“全球化思想虽浪漫但实际上是行不通的”于文无据。 9.①缺乏核心工艺技术；②长期依赖进口，自主研发能力不足；③面临国际技术封锁，无法学习相关先进制造技术。（每点2分，意思对即可） 10. B 11. C 分析：“下车”为官吏初到任。[来源:学科网ZXXK] 12. B 分析： 任“济南太守”非因为战功。 13.（1）宗广不忍心，就用囚车将王梁送回京师。到京之后，皇帝赦免了他。一个多月，任命他为中郎将，代理执金吾的职务。（关键词“槛车”“以为”“行”各1分，句子大意2分。） （2）王梁开凿水渠引谷水流入洛阳城下，向东流入巩川，等渠开好后而水不流。（关键词“穿”“东”“写”各1分，句子大意2分） 译文：王梁字君严，渔阳要阳县人。做郡吏，太守彭宠任用王梁暂时署理狐奴县令，和盖延、吴汉一起领兵南下在广阿追上世祖，被任命为偏将军。攻克邯郸后，赐爵位关内侯。跟随世祖平定河北，被任命为野王县令，和河内太守寇恂一起南拒洛阳，北守天井关，朱鲔等人不敢出兵，世祖把这看成是王梁的功劳。等世祖登帝位，商议选大司空，而《赤伏符》中说“王梁掌管街地做玄武”，皇帝因为野王是卫国的迁徒地，玄武是水神的名字，司空是管水土的官，于是提拔王梁为大司空，封武强侯。建武二年，和大司马吴汉一起攻打檀乡，皇帝有诏令军事一律归大司马，而王梁擅自征发野王的部队，皇帝认为他不听诏令，命令他留在本县，但王梁又因形势有利进军。因为王梁前后两次都违背命令，皇帝非常愤怒，派遣尚书宗广拿符节到部队中杀王梁。宗广不忍心，就用囚车将王梁送回京师。到京之后，皇帝赦免了他。一个多月，任命他为中郎将，代理执金吾的职务。在北面守卫箕关，攻打赤眉部将，迫使他们投降。建武三年春天，转而攻打五校，追到信都、赵国，打败敌人，全数平定各处屯兵。这年冬，派遣使者拿符节拜任王梁为前将军。建武四年春，攻打肥城、文阳，都攻下了。进军和骠骑大将军杜茂在楚、沛之间攻打佼疆、苏茂，攻克大梁、啮桑，而捕虏将军马武、偏将军王霸也分路并进，一年多全部平定敌人。建武五年，跟随光武援救桃城，打败庞萌等，王梁战斗尤其有功劳，被任命为山阳太守，镇守安抚新近降附的郡县和军民，带兵如从前。几个月后召进京城，代替欧阳歙为河南尹。王梁开凿水渠引谷水流入洛阳城下，向东流入巩川，等渠开好后而水不流。建武七年，有关官员弹劾他，王梁惭愧恐惧，上书请求告老辞官。于是光武下诏书说：“王梁先前率兵征战，大家称他很贤能，所以提拔他主管京师。建议开渠，为民兴利，已经用尽力量，最终又不成功，百姓怨恨，舆论哗然。虽然受到宽恕，他本人还是坚持谦虚退让，‘君子成人之美’，任命王梁为济南太守。”建武十三年，增加封邑，定封为阜成侯。建武十四年，去世于官任上。 14. 分析： C“是夸张愤怼之语”错。苏轼贬谪黄州，形同流放之人，所以以逐客自命。 15. ①惭愧的是我对政事已毫无补益，还要耗费官府俸禄，领取压酒囊；（2分）②表面上是写无功受禄的的自责，实则是对朝廷权势者的嘲笑，也表现了诗人苦中作乐的乐观旷达。（4分，答对一点给2分，两点给3分，三点给4分，意思对即可） 16.（1）鼎铛玉石，金块珠砾 (2)金戈铁马，气吞万里如虎 （3）用心一也 非蛇鳝之穴无可寄托者[来源:学#科#网] 17.B 18.D[来源: