人教部编版九年级道德与法治上册第二课第1课时 创新改变生活 (共21张PPT)

利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺品 用包装纸制作台灯 用废旧羽毛球制作创意作品 第1课时 创新改变生活 第二课 创新驱动发展 理解创新的内涵；明确创新对人类生活的积极作用。 知道创新对人类社会向前发展的重要作用；明确改革创新对我国发展的重大意义。 目标导航 新课展开 感受创新 创新是一种__________。创新给我们带来惊喜，让我们获得________。 生活方式 成就感 教材15页 探究与分享 在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？请与同学分享你的创新故事。 创新改变我们的__________和______ ______，让我们勇敢面对挑战，激发____，超越自我。 思维方式 行为 方式 潜能 生活的各个领域都需要创新，也都可以______。知识的创新提供新的________ ______，技术的创新促进________发展、增加社会财富，制度的创新促进________、推动社会进步。 创新 思想和 方法 生产力 公平正义 教材16页 探究与分享 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报。 结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 互联网的发展，给人们的生活带来了快捷和便利，人们可以通过互联网寻医问药、购物，实现资金流动、信息传递、做公益活动，及时了解国内外形势和社会新闻等，实现了生活的全覆盖。 有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 我认为创新与人们的幸福生活息息相关，创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 创新引擎 回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动__________向前发展的重要力量。 人类社会 教材17页 探究与分享 你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？ 时代发展呼唤______。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家_______