人教版七年级音乐上册 伏尔塔瓦河 教学设计

伏尔塔瓦河 教学设计 1教学目标 1、掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律。 2、听辨西洋乐器的不同音色，启发学生的形象思维。 3、了解捷克和伏尔塔瓦河（音乐与相关文化）。 4、通过教学，进一步提高同学们欣赏音乐的积极性与自主性，使同学们能够更自觉的感受音乐，进一步领会音乐的内涵，从而更好地培养学生欣赏音乐的良好习惯。 5、通过课后练习，培养同学们能在课外生活中更关注音乐及积累音乐，扩大自己的音乐视野。 2学情分析 这是一首“很大”的曲子，要想让学生特别是音乐素质较低的农村学生能够了解作品的内涵并不是一件容易的事，我感觉较长的曲子首先要做到的就是让学生了解曲子的主题，所以在我自己上课时先让学生们唱这首《沃尔塔瓦河》的主题，然后是让学生听辨，这个曲调像“高山、河流、天空”中的哪一个，让学生从听觉中去首先认识这个主旋律。再接着就是再次聆听，让学生听一下这是怎么样的一条河流，最后再次唱主题旋律。这样学生们就能用自己的方式去理解音乐，无论学生发表的看法多么肤浅，我都要给他们适当的鼓励，这也是非常重要的。 一个乐曲最好还有赋予它精神力量，在欣赏中不但让学生能感受到音乐的美，也能赋予他们生活的信念.学习上的拼搏精神！ 3重点难点 重点：掌握《伏尔塔瓦河》的主题旋律，体会主题旋律中所蕴含的深厚爱国热情。 难点：在乐曲中听辨出不同乐器的音色。 4教学过程 活动1【导入】一、（学生伴着《布拉格广场》的音乐进入教室） 学生聆听蔡依林的《布拉格广场》片断，布拉格是捷克的首都， 教师引出捷克。每个民族都有自己的母亲河，母亲河都养育了一个民族。中国有条黄河，衍生了华夏文化，养育了万千炎黄子孙，而在捷克，同样有条河——伏尔塔尔河，培育了勤劳、善良、坚强的捷克人民。现在就让我们来伏尔塔瓦河上作一次音乐之旅吧！ 活动2【讲授】二、介绍捷克和伏尔塔瓦河：（出示布拉格市地图） 捷克是一个中欧地区的内陆国家，首都布拉格。伏尔塔瓦河是捷克最大的河流，它像一条绿色的玉带，将城市分为两部分。它是捷克人民赖以生存的母亲河，是捷克民族繁荣昌盛的摇篮，在捷克人民心中占有重要的地位。横跨在河上的是十几座古老的和现代化的大桥，这些大桥将城市两部分协调巧妙地联为一体。 捷克作曲家斯美塔那的交响诗套曲《我的祖国》是一部著名的赞美祖国的音乐作品。其中的第二曲《伏尔塔瓦河》是最著名的，专门形象地描绘了伏尔塔瓦河，它的主题