福建省宁德市2019届九年级上学期期末质量检历史试题 (2份打包)

2019-11-05
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 福建省
地区(市) 宁德市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.16 MB
发布时间 2019-11-05
更新时间 2023-04-09
作者 福建宁德试卷
品牌系列 -
审核时间 2019-11-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11761419.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

宁德市2018-2019学年第一学期期末九年级质量检测 历史试题参考答案及评分标准 第I卷(选择题 60分) 选择题共30小题,每小题2分,共60分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9[来源:学科网] 10 11 12[来源:学科网] 13 14 15 答案 C A A B D B A C A D A C[来源:学科网] D C[来源:Zxxk.Com] A 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27[来源:Zxxk.Com] 28 29 30 答案 A B D B C B D D B B B D C C D 第II卷(非选择题 40分) 非选择题共4题,其中第31题6分,第32题10分,第33题14分,第34题10分。 31.(6分) (1)三民主义。(2分) (2)同意。(1分)理由:据图7所示,武昌起义后,许多省份纷纷响应。(1分)到11月下旬,全国大部分省份宣布独立,支持革命,脱离清政府,清朝统治迅速崩溃。(2分) 32.(10分) (1)张骞通西域。(2分) (2)(闽越)王国→(冶)县→(建安)郡→(建)州。(4分。每个区划1分) (3)对外开放;中央集权(国家统一)。(4分。每点2分) 33.(14分) (1)主要目的:团结御侮。(2分) 方针:和平解决。(2分) (2)政治:人民翻身做主人;实现了社会主义民主。(2分。答对符合题意的一点给1分,满分2分) 经济:工业落后面貌开始改变;生产资料私有制转变为生产资料公有制。(2分。答对符合题意的一点给1分,满分2分) (若只答“由新民主主义过渡到社会主义”给2分) (3)趋势:不断增长。(2分) 原因:我国实行改革开放,增产增收。(2分) (4)中国共产党的正确领导是中华民族走向复兴的重要保证。(2分。答出符合题意、言之有理的一点即可) 34.(10分) (1)内燃机。(2分) (2)评分标准: 一等(7-8分):观点体现主题且明确。论述紧扣观点,结合材料内容和所学相关知识进行,史论结合。条理清楚。 二等(5-6分):观点体现主题且明确。论述围绕观点,仅根据材料或所学相关知识进行,史论结合。条理较清楚。 三等(3-4分):观点体现主题且较明确。论述围绕观点,仅根据材料或所学相关知识进行,史论有结合。条理不够清楚。 四等(0-2分):观点不明确或没有体现主题。对材料有一定理解,有自己的论述,史论结合不够合理。条理不清楚。 【示例1】 观点:先进的教育推动了德国社会的发展。(2分) 论述:19世纪初,德国推行教育改革,开始推广大众教育,建立起系统的教育体系,提高了大众的文化水平。与此同时,先进的教育也培养出了大批科技人才,为德国在第二次工业革命中领先世界做出了重大贡献,其中内燃机以及由内燃机驱动的汽车的发明,引发了交通运输领域的重大变革,也给人们的生产和生活带来了极大的便利。可见,德国先进的教育推动了德国社会的发展,为德国日后的崛起奠定了基础。(6分) 【示例2】 观点:教育改革与发展促进了科技的进步。(2分) 论述:19世纪德国改革与发展教育,开始推广大众教育,建立起系统的教育体系,培养出了大批优秀人才,为德国在第二工业革命中取得重大成就奠定了基础。中国宋代注重发展文教事业,改革和发展科举制,促进了社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、人才辈出的文治局面。可见,教育改革推动教育进步,教育进步促进科技的创新与社会的发展。(6分) $$ 2019年宁德市初中毕业班质量检测 历 史 试 题 (满分:100分;考试时间:60分钟;考试形式:闭卷) 注意:1.选择题用2B铅笔在答题卡相应的答题区域内填涂正确答案。 2.非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答。 3.在本试卷上作答无效。 第I卷(选择题 60分) 选择题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.在北京人住过的山洞里,发现有很厚的灰烬,有的成堆,有的成层。据此推断,北京人 A.能够制造和使用工具 B.懂得狩猎和采集 C.已经会使用和管理火 D.学会农耕和纺织 2.约公元前2070年禹建立夏王朝,标志着 A.中国早期国家的产生 B.封建等级制度的确立 C.百家争鸣局面的形成 D.诸侯混战局面的结束 3.图1所示器物的统一与使用,有利于促进秦国 A.社会经济的发展 B.旧贵族地位的提高 C.军队战斗

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