教科版八年级物理上册：4.6 神奇的眼睛 课件（共18张PPT）

神奇的眼睛 课前导入 想一想：你了解我们的眼睛么？ 2 学习目标 1.了解眼睛的构造，知道眼睛看见物体的过程； 2.了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。 学习目标 一、眼睛 新知探究 观察：自制照相机成像的原理 想一想：眼睛能看到物体是不是同样的原因呢？ 4 一、眼睛 动画演示：眼睛的结构 我们的眼睛就像一台活的照相机一样。 新知探究 观察：眼球结构与照相机的对比 一、眼睛 晶状体相当于照相机的镜头。它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 视网膜相当于照相机的底片。视网膜上的神经细胞受到刺激后，把信号传给大脑，我们就看到物体了。 新知探究 动画演示：看远近处物体的眼睛 一、眼睛 看近处的眼睛 看远处的眼睛 当看远近不同的物体时，睫状肌会调节晶状体的薄厚，让物体恰好呈现在视网膜上，类似于照相机的调焦。 新知探究 二、保护你的眼睛 实验探究：模拟近视镜 把凸透镜看做是近视眼的晶状体，把近视眼镜放在蜡烛和凸透镜中间，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，标出光屏的位置，相当于近视眼的视网膜位置。 拿开眼镜，屏上的像有什么变化？这时屏上的像就是近视眼不戴眼镜时看到的物体的情形。 新知探究 新知探究 二、保护你的眼睛 动画演示：近视眼及其调节 成因：晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 矫正：配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 9 二、保护你的眼睛 动画演示：远视眼及其调节 成因：晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 矫正：配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜) 新知探究 二、保护你的眼睛 注意：保护我们的眼睛 新知探究 二、保护你的眼睛 注意：不要让你的睫状肌太“累” 青少年处于身体发育的阶段，睫状肌好像一根根的小皮筋，长时间处于紧绷状态，会减弱它的弹性，使他对晶状体的调节能力减弱，发展成假性近视，但如果时间长了，就会变成近视，只能通过近视镜调节。 新知探究 1.合理安排生活制度； 2.注意用眼卫生； 3.做眼保健操；　　　 4.不边走边读； 5.不躺在床上阅读； 6.不在过强或过弱的光线下阅读； 7.不长时间玩游戏…… 二、保护你的眼睛 注意：今天你做到了么？ 新知探究 通过这节课的学习，你有什么收获？ 本课小结 一、眼睛 二、保护你的眼睛 眼睛结构与照相机类似，其视物原理与照