教科版八年级物理上册：4.6 神奇的眼睛 课件（共15张PPT）

神奇的眼睛 Ｄ Ｃ A B Ｆ Ｅ Ｇ 学习一：认识眼睛 1、眼睛结构 镜头 底片 学习一：认识眼睛 成像的特点： 倒立 缩小 实像 角膜和晶状体的共同作用相当于一个　　　　 凸透镜 视网膜作用相当于一个　　　　 光屏 想一 想：凸透镜的凸度, 对光的偏折能力会有影响吗？ 结论： F1 F2 凸透镜的凸度越大，折光能力越强！ 通过睫状肌收缩和舒张来改变晶状体的厚度． 学习一：认识眼睛 睫状肌 学习一：认识眼睛 一、眼睛 看远处——睫状体放松 2 晶状体变薄 看近处——睫状体收缩2 晶状体变厚 学生体验活动： 　　　　 睫状肌与晶状体的烦恼！！ 远视眼： 能看清远处物体， 看不清近处物体。 近视眼： 能看清近处物体， 看不清远处物体。 探究近视眼和远视眼的成因及矫正 （1）完成实验我们需要哪些器材？ （2）怎样制作近视眼（或远视眼）的晶状体？ （3）怎样找出近视眼看远外物体时最清晰的像？远视眼呢？ （4）矫正近视眼（或远视眼）应选用哪种透镜？ 近处 远处 眼镜 晶状体 视网膜 提出问题： 1、近视眼看远处物体或远视眼看近处物体时，清晰的像成在了视网膜前方还后方？ 2、应配戴哪种透镜来矫正呢？ 设计实验： 进行实验：模拟近视眼和远视眼 Ａ组探究近视眼实验步骤： Ｂ组探究远视眼实验步骤： ①闭合开关，调节晶状体的凸度，使清晰的像成在视网膜上，关闭注射器开关。 ②将物体移到"远处"位置,观察像变清晰还是模糊？（不能再调凸度，因为此眼失去了调节功能） ③取下光屏，在视网膜前后慢慢移动，找出像的位置是在视网膜的前面还是后面？ ④戴上眼镜，调节眼镜凸度使清晰的像成在视网膜上，并观察眼镜是凸透镜还是凹透镜？ ①闭合开关，调节晶状体的凸度，使清晰的像成在视网膜上，关闭注射器开关。 ②将物体移到"近处"位置,观察像变清晰还是模糊？（不能再调凸度，因为此眼失去了调节功能） ③取下光屏，在视网膜前后慢慢移动，找出像的位置是在视网膜的前面还是后面？ ④戴上眼镜，调节眼镜凸度使清晰的像成在视网膜上，并观察眼镜是凸透镜还是凹透镜？ 动手能力大比拼 （4）得出结论： ①近视眼 ②远视眼 看远处物体时，清晰的像成在视网膜的前面，配戴合适的凹透镜矫正。 看近处物体