教科版八年级物理上册学案：第五章 第4节《地球上的水循环》（含答案）

课题：八年级物理第五章第4节《地球上的水循环》 设计人： 合作人： 审核人： 学习 预设 问题与活动 规则 与评价 教 学 （学习）目 标 1.了解人类认识物态的历程； 2.认识自然界和日常生活中多种不同状态的物质和物态变化； 3.能用物态和物态变化知识解释身边发生的一些简单物理现象。 认真阅读 明确目标 导入新课 复习提问： 1.液体沸腾的特点是：液体在沸腾过程中， 热量，温度 ；液体沸腾必须满足的两个条件：一是 ，二是 2.影响液体蒸发快慢的因素： （1） （2） （3） 3.汽化（ 蒸发和沸腾）要 热量。液化要 热量 创设情境，引入新课：[来源:Zxxk.Com] 我们知道冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是生活中常见的现象，那么物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？气态物质是否也可以直接变成固态呢？那么今天我们就一起来学习固态和气态之间的相互转化 自主学习 合作探究 知识点一：多姿多态的水 自主学习：阅读教材P107页内容 ，完成下列填空 1.认识水的三种状态：冰是　　 态，除了冰还有　　、雪、雹、窗花、雾凇等；水是　　　　态，除了水还有雨、　　 、雾、哈出的白气、烧开水时水壶冒出的白气等；水蒸汽是　　　态，我们是看不到的。 2.水很容易从一种状态　　为另一种状态。 举出一例由水转化为水蒸气的例子：　　 ； 举出一例由水蒸气转化为水的例子：　　 3.物质从　　　　直接变成　　　　的现象叫升华，升华要 热。 试举一例： 。 4.物质从　　　　直接变成　　　　的现象叫凝华，凝华要 热。 试举一例：