第03课 美国内战(教案)-2019-2020学年部编版九年级历史下册精品备课资源(课件+视频+教案+导学案+当堂达标)

2019-11-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第3课 美国内战
类型 教案
知识点 美国南北战争
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 993 KB
发布时间 2019-11-01
更新时间 2019-11-01
作者 张德玉
品牌系列 -
审核时间 2019-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11731008.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,理解南北战争在美国历史发展中的作用。 1:了解美国南北战争爆发前南北方两种不同的经济制度的基本情况,分析南北战争爆发的原因; 2:掌握南北战争的经过、结果、性质、作用及林肯在南北战争中所起的作用; 3:理解《解放黑人奴隶宣言》的作用及南北战争在美国历史发展中的作用; 4:通过回顾知识、动手建构知识体系,培养综合归纳的历史思维能力。 教学重点:识记美国南北战争爆发的时间、领导人,颁布的两个法律文献及其内容等基本史实。 教学难点:北方在南北战争中胜利的原因;比较美国南北战争与内战的异同。 (一)情景导入 生成问题[来 (二)自我研学 生成新知 【自学识记】结合电子教材或者教材,识记美国南北战争爆发的时间、领导人,颁布的两个法律文献及其内容等基本史实。 (三)合作探究 生成能力 【合作探究】1. 阅读教材,归纳美国南北战争爆发的原因。 引导学生从背景分析讨论,得出原因,教师根据PPT图示进行讲解。 根本原因:奴隶制阻碍美国资本主义发展。 【合作探究】2.说出美国南北战争爆发的导火索是什么?并概括其原因。 生:林肯当选为导火索 林肯作为代表北方资产阶级利益、同情黑人奴隶、反对奴隶制度的共和党人执政,意味着至少在四年内,林肯政府必将行使权力,逐步限制、废除黑人奴隶制,南方种植园主把林肯的当选看做一场灾难。 出示任务:任务三 【合作探究】阅读教材,说出为了扭转战局,林肯政府颁布了什么法典,内容是什么,有什么作用? 学生回答,教师总结。 《宅地法》Homestead Act 内容:从1863年1月1日起,任何忠于联邦政府的美国人只要交10美元手续费,就可以在西部得到一块160亩的土地,连续耕种5年以上即归个人所有。 作用:解决了农民的土地问题,促进了美国资本主义的发展,激发了美国人民的革命热情,有力地支援了南北战争 《解放黑人奴隶宣言》Emancipation Proclamation 内容:从1863年1月1日起,所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。并允许奴隶作为自由人参 作用:激发了黑人奴隶的革命热情,孤立了叛乱势力,扭转了战局。从长远来看,为美国资本主义的发展提供了充足的劳动力,促进了美国资本主义的进步发展。 补充:葛底斯堡战役 美国历史上规模最大的一场战

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