第二单元 第6课 从隋唐盛世到五代十国（课件+作业）-2019-2020学年新教材高中历史必修中外历史纲要（上）【优化探究】同步导学案（统编版）

课时作业 一、选择题 1．城市的发展见证历史的变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是(　　) A．余杭　　　　　　　　　 B．长安 C．涿郡 D．江都 解析：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年完成了统一。本题以城市为切入点，考查古代王朝的都城。因此，答案为B项。 答案：B 2．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是(　　) A．秦灭六国 B．西晋灭吴 C．隋灭陈朝 D．元灭南宋 解析：根据所学知识，隋朝的统一结束了魏晋南北朝以来长期割据分裂的局面，使国家重新走向统一。故选C项。 答案：C 3．下列哪位皇帝秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”的理念(　　) A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．武则天 解析：材料中“以人为镜，可以知得失”，结合所学知识可知，魏征被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。因此，秉持“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失”理念的皇帝是唐太宗。故选C项。 答案：C 4．古人评论隋朝大运河：“天下转漕，仰此一渠。”这主要是肯定大运河(　　) A．促进南北经济交流 B．便利人们游玩江南 C．是古代世界最长的运河 D．加快了隋朝的灭亡 解析：本题考查隋朝修建大运河的相关知识。由题干中的“天下转漕，仰此一渠”可知这是指隋朝大运河的运输功能，大运河的开通促进了南北经济的交流。故正确答案为A项。 答案：A 5．比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的选项是(　　) ①都结束了分裂的局面，完成了统一　②都修建了规模庞大的工程　③都对儒家学说进行打压　④都是因暴政而亡的 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析：结合所学知识可知，秦朝结束了春秋战国以来的分裂局面，完成了统一。隋朝结束了南北朝的分裂局面，完成了统一，故①符合题意；秦朝修筑了长城，隋朝开凿了大运河，故②符合题意；秦始皇实行“焚书坑儒”，隋朝没有对儒家学说进行打压，故③不是共同点，不符合题意；秦朝的暴政，导致农民起义，最后秦朝被推翻。隋炀帝的暴政引发农民起义，最后隋朝被推翻。秦朝和隋朝都是因暴政而亡，故④符合题意。由此可知，①②④符合题意，故选A项。 答案：A[来源:Zxxk.Com] 6．汉代陵阳县，故址在今安徽省石台县广阳镇，晋为避让皇后名讳改名广阳，后又避隋炀帝名讳改名南阳。这种地名的变化反映了(　　) A．外戚干政 B．战乱频繁 C．皇权至高无上 D．地方权力削弱 解析：根据材料所说地名因为皇帝而避讳，故反映了君权至高无上，避讳帝王名字，故选C项。 答案：C 7．隋朝大运河，全长2000多千米，是古代世界上最长的运河。大运河的中心是(　　) A．涿郡 B．洛阳 C．江都 D．余杭 解析：根据所学知识，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，故选B项。 答案：B 8．“忆昔开元全盛世，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称颂的是(　　) A．贞观之治 B．贞观遗风 C．开元盛世 D．康乾盛世 解析：从材料中“忆昔开元全盛日”并结合所学知识可知，杜甫这首诗称颂的是唐玄宗统治前期出现的开元盛世。故正确答案为C项。 答案：C 9．唐王朝为改善民族关系，曾对西部地区的少数民族实行和亲。这里所说的少数民族是(　　) A．匈奴 B．吐蕃 C．鲜卑 D．女真 解析：唐朝为改善民族关系与少数民族吐蕃实行和亲政策。641年，唐太宗派人护送文成公主到吐蕃，与赞普松赞干布结婚。其后还有金城公主下嫁赞普赤德祖赞，并结成联盟，将唐朝的先进文化带到了吐蕃。 答案：B 10．下面诗句反映的史实是(　　) A．秦朝暴政 B．赤壁之战 C．贞观之治 D．安史之乱 答案：D 11．历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是(　　)[来源:学科网ZXXK] A．北京人能够制造使用工具，会使用天然火 B．黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民 C．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学[来源:Z§xx§k.Com] D．大运河的开通大大促进了南北经济的交流 解析：根据所学知识，A、B、C三项都是史实，不存在评价；而D项则叙述的是隋朝大运河的作用，这属于历史评价，故选D项。 答案：D 12．下表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是(　　)[来源:学§科§网] 记述 出处 “秦王(李世民)与薛举大战于泾州，我师败绩。”