第三单元 第9课 两宋的政治和军事（课件+作业）-2019-2020学年新教材高中历史必修中外历史纲要（上）【优化探究】同步导学案（统编版）

课时作业 一、选择题 1．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是(　　) A．宋辽对抗 　　　　　 B．南宋与金对峙 C．宋夏和议 D．北宋与金对峙 答案：B 2．历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是(　　) A．统一国家建立 B．繁荣与开放的社会 C．民族政权并立 D．统一多民族国家巩固 答案：C 3．以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是(　　) A．绍兴和议 B．澶渊之盟 C．宋辽协议 D．雁门关协议 答案：B 4．北宋初年，“患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。这反映出北宋强化君权的显著特点是(　　) A．频繁换相 B．培植亲信 C．分化事权 D．重视法治 解析：材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”反映分割宰相权力，不是频繁换相，故A项错误；据材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”可知，北宋通过分割宰相权力以加强皇权，不是培植亲信，故B项错误；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”体现了分化宰相事权，故C项正确；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”是为了分化宰相事权，加强皇权，不是重视法治，故D项错误。 答案：C 5．宋代从乾德元年(963年)开始，朝廷陆续“命大理正奚屿知馆陶县、监察御史王祐知魏县、杨应梦知永济县、屯田员外郎于继徽知临济县(知，即兼理、兼管之意)”。这表明(　　) A．中央集权得到了加强 B．地方行政区划的变迁 C．君主权力的行使比较随意 D．县取代州成为基层单位 解析：本题旨在考查获取和解读材料信息的能力。题干材料反映了北宋朝廷任命京官出任地方知县，这有利于中央集权的进一步加强，故A项正确。 答案：A 6．宋太祖说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”为此，北宋采取的措施有(　　) ①解除统军大将和地方节度使的兵权　②分军权于地方　③由中央掌控地方财政　④派文官管理地方政务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：北宋初年，宋太祖把主要将领的军权收归中央，以加强中央集权，②与之相背，故排除含有②的选项，答案为C项。 答案：C 7．宋太祖加强中央集权的着眼点是防止唐末以来藩镇割据局面的重演，其加强中央集权的主要措施是(　　) ①极力提高皇权　②竭力削弱相权　③首先集中军权　④削弱地方权力 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 解析：注意题干要求“加强中央集权的主要措施”，中央集权主要是指中央与地方的关系，而①②是加强专制皇权的措施，排除含有①②的选项，故选D项。 答案：D 8．司马光在《涑水记闻》中记载，宋太祖曾对大臣说：“今之武臣欲尽令读经书。”宋太祖这一做法主要目的是(　　) A．提高将领的文化素质 B．确保北宋政局的稳定[来源:学。科。网Z。X。X。K] C．改变社会的价值取向 D．选拔杰出军事人才 解析：宋太祖这一做法，可以提高将领的文化素质，但不是主要目的，故A项错误；宋太祖的主要目的是确保北宋政局的稳定，巩固统治，故B项正确；改变社会的价值取向也不是宋太祖的主要目的，故C项错误；题干没涉及选拔军事人才，故D项错误。 答案：B 9．宋代商品经济发展较快，国库充实，宋真宗想了解经济发展的具体数字，在多次询问后，宰相李沆将各地的水旱灾情和盗贼情况报告给了真宗。材料反映了(　　) A．宋代政治危机日益加深 B．宋代行政机构效率低下[来源:学+科+网Z+X+X+K] C．相权对皇权有制约作用 D．经济发展推动政治民主 解析：宋真宗任用李沆为宰相时，勤于政务，并无政治危机，故A项错误；材料反映在君主询问多次时，宰相给出不是宋代商品经济发展较快的数字，而是各地的水旱灾情和盗贼情况报告给了真宗，是防止君主的恣意妄为，故B项错误；宰相的行为是对君主权力的制衡的体现，故C项正确；民主用于宋朝不符合史实，宋朝依然实行君主专制，故D项错误。 答案：C 10．下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是(　　) A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭 答案：B 11．《岳阳楼记》的作者范仲淹某一时期的职位称呼是：“龙图阁直学士、户部郎中、陕西经略安抚副使兼知延州”。这一称呼反映了宋朝(　　) A．重文轻武的基本国策 B．皇帝与士大夫共治天下 C．内重外轻的文官体制[来源:学.科.网Z.X.X.K] D．官、职、差遣相分离制度 答案：D 二、非选择题 12．唐代的中央官制成熟完善，宋代专制集权空前强化。阅读下列材料，回答问题。 材料一　图一、图二展示了唐代和宋代的