贵州省遵义航天高级中学2019-2020学年高二上学期半期（期中）考试政治（理）试题

2019～2020学年度第一学期半期考试 高 二 政 治（理科） 考试范围：必修4《生活与哲学》；考试时间：90分钟；分值：100分；注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息[来源:学科网] 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每题2分，共32题，64分) 1．“哲学为我们提供了解读各个学科知识的钥匙，并用我们可以把握的语言对分解成各个学科的知识进行概括。哲学让我们感知到的，是这些专业知识背后人的问题，即意义和规范的问题”。这表明（　　） ①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②哲学是对具体科学的概括和总结 ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④哲学可以指导人们正确改造世界 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2．哲学与世界观既有区别又有联系。下列关于二者关系的说法中。正确揭示出二者区別的是 ①世界观和哲学的研究对象都是整个世界 ②世界观是自发形成的，缺乏严密的逻辑和理论论证,而哲学则是完整的理论体系，具有严密的逻辑 ③世界观就是哲学，哲学是系统化、理论化的世界观 ④世界观人人都有，而哲学需经过系统学习才能掌握 A．①③ B．②③ C．①② D．②④ 3．朱尔斯·埃文斯所著《生活的哲学：寻找人生意义的12堂哲学课》一书提醒我们，如果你已经有些迷茫、甚至陷入恐慌的话，不必心急，不妨听听古代哲人的想法，一些历久弥新的人生感悟，可能正好点出了你的迷津。这表明真正的哲学 A．是世界观和方法论的统一 B．为人们认识世界提供具体方法 C．为我们的生活和实践提供有益指导 D．源于生活并决定生活质量 4．古希腊哲学家泰勒斯提出“水生万物”；英国哲学家贝克莱主张“物是观念的集合”；德国哲学家康德认为“客观世界是不可捉摸的自在之物”。究其本质，他们都共同回答了 A.思维和存在何为本原的问题 B.物质和意识的辩证关系问题 C.思维与存在有无同一性的问题 D.思维和存在的关系问题 5．17世纪法国唯物主义哲学家伽森狄认为“物质是按一定次序结合的，不可分、不可灭的原子的总和。”这一观点 ①把具体的物质形态看作世界的本原 ②把辩证法与唯物主义紧密地结合在一起 ③把原子作为世界的本原，无法用来解释社会历史现象 ④继承了朴素唯物主义物质观的基本方向，肯定了物质的客观性 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 6．李载仁是唐朝皇族的后裔，他