吉林省吉化第一高级中学校2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题（PDF版） (2份打包)

2019-2020 学年度第一学期期中考试高二生物答案 一．选择题（每题 1.5 分，共 45 分） 1.D 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C 9.C 10.D 11. C 12.B 13.D 14.B 15.A 16.A 17.D 18.D 19. B 20.C 21. B 22.A 23.D 24.A 25.B 26.C 27.A 28. D 29.D 30.B 二．简答题（共 55 分） 31.（共 14 分） (1)T（1 分） 其他细胞可能缺乏 HIV 的特异性受体（2分） (2)淋巴因子（2分） 浆细胞（2分） (3)④ （1分） (4)生理盐水（2分） 第一组老鼠体内的抗体水平高于第二组（2分） （5）可以从拒绝毒品或洁身自爱等角度回答（2分） 32.（10 分） （1）肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化 （2分） （2）体液 （2分） （3） 高 （1 分） 口服葡萄糖刺激小肠 K 细胞分泌多肽的 GIP 还能促 进胰岛素分泌（2分） （4） 自身免疫病 （2分） 乙（1分） 33.（17 分） (1)脊髓（2分） 传出神经末梢及其支配的肌肉（2分） (2)电信号(或神经冲动或局部电流)（2分） 神经递质只能由突触前膜 释放，作用于突触后膜 （2分） (正)反馈（2分） (3)高级神经中枢可以调控低级神经中枢（2分） (4)舒张（2分） (5)由正(电位)变负(电位)（2分） C（1分） 34.（14 分） (1)①具有两重性 （2分） ②促进（2分） F或 D （2分） ③使用的浓度过高，抑制了作物的生长甚至杀死了作物（2分） （2）①平均生根条数(或平均生根长度)（2分） 2～6 （1分） ②探索实验条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性 （2分） 5（1分） $$ 1 2019-2020学年年度第⼀一学期期中考试 ⾼高⼆二⽣生物 本试卷分为第 I卷和第 II卷，试卷满分：100分，考试时间：90分钟 考试范围：【必修三 1-3章】 第 I卷 ⼀一．选择题（本⼤大题共 30⼩小题，每⼩小题 1.5分，共 45分。在每⼩小题给出的四个选项中，只有⼀一项是 符合题⽬目要求的） 1.⼈人体内环境中的蛋⽩白质不不具有的功能是( ) A．维持内环境渗透压 B．调节机体⽣生命活动 C．抗击⼊入侵的病原体 D．作为氧运输的载体 2.如图为⼈人体体液物质交换示意图，下列列叙述正确的是( ) A. 体液①含有激素、尿尿素、⽢甘油、半乳糖、CO2等物质 B. ②渗透压下降会刺刺激下丘脑，抗利利尿尿激素分泌泌增加 C. ③若产⽣生乳酸会引起①②④内 PH剧烈烈变化 D. ①②④是机体进⾏行行细胞代谢的主要场所 3.下列列⽣生理理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是 ( ) A．效应 T细胞识别特定靶细胞 B．传出神经末梢和它⽀支配的腺体或肌⾁肉 C．兴奋在神经纤维上的传导 D．同种⽣生物的精⼦子与卵卵细胞结合 4.如图为甲状腺激素的分泌泌调节示意图，其中 a、b和 c表示⼈人体内三种内分泌泌腺，①②和③ 表示三种不不同的激素。下列列叙述错误的是( ) A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑 B．激素③可作⽤用于多种器器官，⽽而激素②只作⽤用于 b C．⾎血液中激素③⽔水平升⾼高会引起激素①分泌泌增加 D．幼年年时激素②和③过少会导致成年年后身体矮⼩小， 智⼒力力低下 5.下列列关于稳态及调节的说法，错误的是( ) A. 分⼦子⽔水平上，存在基因表达的稳态；个体⽔水平上，存在内环境的稳态；在宏观⽔水平上，⽣生 物圈也存在稳态 B. 在机体的调节作⽤用下，正常⼈人内环境的各种理理化性质是稳定不不变的 C.内环境的稳态是机体进⾏行行⽣生命活动的必要条件 D.反馈调节是⽣生命系统中⾮非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义 6.⼈人体各器器官、系统协调⼀一致地正常运⾏行行,是维持内环境稳态的基础，如果某器器官功能出现障 碍就会引起稳态失调。下列列分析错误的是( ) A.某⼈人⻓长期通过节⻝⾷食减肥，有可能引起组织⽔水肿 B.攀登珠穆朗玛峰时⼈人会出现头痛乏⼒力力⼼心跳加快等症状，与氧⽓气供应不不⾜足有关 C.患急性肠胃炎的病⼈人脱⽔水时，肾⼩小管和集合管对⽔水的重吸收减弱 D.肾脏是形成尿尿液的器器官，肾功能衰竭时出现的尿尿毒症与内环境稳态失调有关 7.如图为下丘脑参与的⼈人体⽣生命活动调节的部分示意图，其中字⺟母代表有关器器官或细胞，数 字代表有关激素。据图分析下列列说法错误的是( ) A．下丘脑既参与了了神经调节，⼜又参与了了激素调节 B．C表示肾上腺，E表示肾脏 C．激素③④之间和激素④⑦之间均具有协同作⽤用 D．寒冷条件下，激素④⑦分泌泌增多，激素⑤⑥分 泌泌减少 8.下列列有关神经调节的叙