经典名著周阅读1 《红星照耀中国》-2019-2020学年八年级上册初二语文习题课件【语文花开】系列-浙江专用

·126 · 参考答案 第1课 消息二则 1.dù wú 溃 dí 泄 摧 歼 督 dāng 2.C 【解析】A.缺中心语,在“音 像制品”后加“的违法行为”;B.“有效利用资源”后应加“的意识”;D.“成本下降了 一倍,产值却增长10%”不合逻辑,应改为“材料厂经过技术革新,不但成本下降了 一半,而且产值还增长了10%”。 3.A 【解析】A项句子的表达方式是说明。 4.(1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)× 5.全国各地的妈妈们特意穿 上寓意“旗开得胜”的旗袍送考,成为2019年高考一道美丽的风景线。 6.(1)标 题是“第二届‘一带一路’国际合作高峰论坛在北京举行”。特点:简洁、醒目,概括 性强。(2)导语是“2019年4月25日至27日,第二届‘一带一路’国际合作高峰论 坛在北京举行,来自150多个国家和90多个国际组织的近5000名外宾应约而 来。”特点:简明、生动,写出消息中最主要的事实。 7.“之一”说明“当今世界最 伟大的经济合作倡议”有很多,“‘一带一路’倡议”只是其中的一个。这体现了语 言表达的科学、严谨、准确性。 8.以点带面,从不同角度说明“一带一路”倡议与 世界各国可持续发展的紧密关系,体现“一带一路”倡议的重要作用。 9.引用古 诗句意在说明中国搭建的这些交流合作平台的重要作用。这样可使行文语言简 洁凝练,含蓄典雅,生动活泼,增添感染力。 10.黄昏(傍晚) 醉 11.最迷人的 是夕阳返照江面,江水一片红光。水面上,点点白帆也泛着淡红光芒,在夕阳的辉 映下,宛如一群穿着淡红衣衫的水仙,美艳动人。 12.粟米/人之上食/奈何其以 养鸟 13.(1)交换 (2)喂饱 (3)你 (4)损害 14.A 15.(1)君王是老百姓的 父母,把国家粮仓中的粮食转存到老百姓那里,这还不是我的粮食吗? (2)粮食 藏在公仓里和藏在民间,对于我有什么两样呢? 16.从他宁可用两倍的小米换 百姓的秕谷,也不愿让百姓利益受损,可以看出他是个爱民如子的国君;从“尔知 小计,不知大会”中可以看出他是一个懂得全面考虑问题的人。 【译文】邹穆公 有命令:喂鸭喂鹅一定要用秕子,不能用谷子! 于是,国家粮仓里面如果没有秕子 时,就用谷子和老百姓相交换,用两石谷子才换得一石秕子。官吏认为这是浪费, 请求用谷子喂养。 穆公答道:“去吧,这不是你能了解的道理! 老百姓不但喂饱牛去耕地,还要 自己弯腰让背脊受烈日的暴晒除草施肥,勤劳而不懒惰,这样辛苦,难道是为鸟兽 吗? 谷子是人上等的粮食,为什么拿来养鸟呢? 而且你只知小数目的细算,不知 大数目的总计。周人的谚语说:‘粮仓里装粮食的口袋漏了,粮食还是贮藏在粮仓 里。’这你难道没有听说过吗? 君王是老百姓的父母,把国家粮仓中的粮食转存到 老百姓那里,这还不是我的粮食吗? 鸟如果吃了邹国的秕子,就不损害邹国的粮 食呀。粮食藏在公仓里和藏在民间,对于我有什么两样呢?” 第2课 首届诺贝尔奖颁发 1.bān nuò 嘱 shèn lǜ zhònɡ 额 构 逝 2.C 【解析】A.首届;B.联 盟;D.评议。 3.C 【解析】A.左右逢源:到处遇到充足的水源。也比喻做事得 心应手,非常顺利。应改为“口若悬河”。B.栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形 象等生动逼真,就像活的一样。不能用来形容天安门广场。应改为“姹紫嫣红”。 D.针锋相对:比喻双方策略、论点及行动等尖锐对立。应改为“争先恐后”。 4.B 【解析】B.语序不当。“完善”与“建立”调换位置。 5.(1)约(或:左右) (2)保证 保持(或:维持) (3)示例:此外还要注意,喝可乐等饮料不能代替喝水。 6.《红 星照耀中国》以作者自己陕北之行的经历为线索,用丰富的事实材料进行全面综 合的报道,具有强烈的可读性和引人入胜的能力;其次,《红星照耀中国》是一部忠 于客观事实的综合报道,具有“事实胜于雄辩”的威力;书中充满激情的政论是他 富有魅力畅销不衰的另一因素;本书所特有的文学手法及由此产生的艺术感染力 也使得其畅销不衰。 7.中央宣布成立雄安新区。 8.雄安是首都副中心,“绿 色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示范区、开放发展先行区”,第 三个全国意义上的新区。 9.地处北京、天津、保定腹地,依傍华北平原最大的淡 水湖泊———白洋淀,地势平坦,不缺水。距北京、天津近,交通便捷通畅,地域配置 超过深圳和上海浦东新区。 10.删掉画线句中的“左右”。 11.疏解北京非首 都功能,优化资源配置,优化首都城市结构、空间结构和交通结构。 12.“庭树不 知人去尽”运用拟人的修辞手法,写出了庭树的无知,寄寓了作者的伤时感慨。 “春来还发旧时花”运用衬托的修辞手法,以开花的庭树反衬出梁园的荒芜,抒发 了昔盛今衰的悲情。