课外古诗词诵读1-2019-2020学年八年级上册初二语文习题课件【语文花开】系列-浙江专用

·128 · 的快意,以及与友人相逢的喜悦,都鲜明地呈现在读者面前。第四句:寓情于景, 写星星点点的秋萤穿梭似的飞舞着,织成一幅幅变幻不定的光的图案,弥漫着一 种欢快的氛围,饱含着诗人喜悦的情愫。 13.营坏/吾之用心/食不知味 14.(1)等到 (2)托付 (3)推举 (4)还,尚且 15.A 【解析】还:返回。 16.推举仇人对国家有好处,舍弃骨肉以表明无私。 17.心胸狭窄。(文本略) 【译文】你从前在柏下,军营被毁坏,我为你担心,吃东西觉得没有味道;后来你流 离于南海,我为你悲伤叹息,睡觉都睡不安稳;等你回来,委托重任给你,一起辅助 天子,自认为与你有古人的金石之交。按照金石之交的道义,推举仇人对国家有 好处,舍弃骨肉以表明无私,尚且不能推辞,何况我只是倾心于岑元俭,你就不能 忍受了吗? 第7课 回忆我的母亲 1.jì shú rén lián mán chuò 妯 溺 佃 勉 徙 厚 2.A 【解析】B. 豪绅;C.为富不仁;D.聊叙。 3.B 【解析】B.家喻户晓:家家户户都知道。形容 人所共知。与句中“事迹被传得”搭配不当,事迹应是被传得“沸沸扬扬”。 4.C 【解析】A.“防止”与“不”重复使用,否定不当,应删去“不”;B.语序不当,应该是先 “发现”缺点,再“解决”,二者应调换位置;D.“通过”与“使”同时使用,句子缺少主 语,应任意删去其中一个。 5.A 【解析】B.句中顿号全部改成逗号;C.将“豌豆 饭”“菜饭”“红薯饭”后的逗号都改成顿号;D.句末问号改为句号。 6.示例:尊敬 的“汉字叔叔”:您好! 欢迎您参加我校的“汉字听写大会”。您不遗余力地将汉字 字形数据化,并建立汉字字源网,非常感谢您对汉字传播做出的杰出贡献,您对汉 字的感情令我们感动。期待着您与我们分享汉字传播的故事。谢谢! 7.父亲 满口乡音;父亲有自己“爱的语言”;父亲信守承诺;父亲有很多的故乡情结。作者 为我们展现了一位严肃、冷静、沉默寡言却深爱子女、热爱祖国的父亲形象。 8.(1)“分外”是特别、格外的意思。写出了“我”对乡音的熟悉与怀念,每当听到川 音便会勾起“我”的思乡之情。 (2)“从未”,从来没有过。说明父亲是一个信守 承诺的人,“从未食言”从侧面突出了父亲对孩子们的爱。 9.与第一段中“在我 们的感觉中,母亲的爱像太阳,温暖、无私而透明,父亲的爱则像月亮,冷静、理性 而朦胧”相照应。 10.父爱如阳光,让我沐浴了它的温暖与恩泽;父爱如春风,让 我享受了它的温暖与细腻;父爱如春雨,让我品味了它的甘甜与圣洁。 11.兰草 迎春,生机勃发;桂花在秋,清雅高洁。 12.诗人采用了传统的比兴手法,托物寓 意,抒发情感。诗人通过赞誉高雅清香的春兰秋桂不慕求虚荣,不阿谀权贵,芳香 出于自然,以此自喻,从而抒发自己孤芳自赏、洁身自好、不求人知、恬淡从容的襟 怀,表达坚持政治理想、不求富贵名利的高尚节操。 13.凡忧者/得酒而解/以酒 灌之/当消 14.(1)识别,辨认 (2)回答 (3)都 (4)一会儿 15.B 【解析】A. 助词,的;B.代词,它,与例句相同;C.宾语前置的标志;D.用于主谓之间,取消句子 的独立性。 16.(1)这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。 (2)于是(汉武帝)派 人把怪哉虫捉来放到酒中,一会儿虫子就化掉了。 17.东方朔的解说,含有劝喻 汉武帝要宽待百姓的意思。 【译文】汉武帝有一次到甘泉宫去,在路上看到一种 虫子,是红色的,头、眼睛、牙齿、耳朵、鼻子都有,(但)随从都不知道那是什么东 西。(于是)汉武帝就把东方朔叫来,叫他辨认(是什么),东方朔回答:“这虫名叫 ‘怪哉’。(因为)从前秦朝时关押无辜,平民百姓都愁怨不已,都仰头叹息道:‘怪 哉! 怪哉!’百姓的叹息感动了上天,上天愤怒了,就生出了这种虫子,所以名叫 ‘怪哉’。此地必定是秦朝的监狱所在的地方。”武帝就叫人查对地图,确实符合东 方朔说的。武帝又问:“那怎么除去这种虫子呢?”东方朔说:“凡是忧愁,得酒就 解,所以用酒灌这种虫子,它就会消亡。”于是汉武帝派人把怪哉虫捉来放到酒中, 一会儿虫子就化掉了。 第8课 列夫·托尔斯泰 1.yǒu qiè zhì jiānɡ 锢 dùn 庸 崎岖 肆 糙 襟 zī 2.诟→垢 眛→昧 皇→惶 制→置 暗→黯 3.D 【解析】D.相敬如宾:形容夫妻相互尊 敬,如同对待客人一样。用在句中词义错误,应改为“颔首低眉”。 4.(1)米开朗 琪罗和列夫·托尔斯泰。 (2)D (3)示例:贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。 在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不挠,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的 乐章。(或米开朗琪罗有着丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命 的最后;他贫困交加,却创造了无与伦比的艺术珍