人教版道德与法治九年级下册第2课2.2谋求互利共赢 (23张幻灯片）

谋求互利共赢 思考： (1)这首歌曲主要向我们传递了什么理念? 古老的东方有一片神奇的土地 这里的人民勤劳善良生生不息 五千年的历史书写着人类传奇 对美好生活向往始终期盼如一 这世界日新月异让人日渐着迷 深深的祈祷不要有灾难和分离 从今以后我们向世界大声呼吁 这个世界你中有我我中也有你 世界是一家你我他携手在一起 命运共同体让我们不再有距离 大家帮小家让我们携手去努力 为了人类命运世界需要共同体 共筑人类命运共同体 延迟符 谋求互利共赢 第二课 第二节 应对全球性问题 第一目 中国&世界 （1）世界环境日主要是引导人们关注什么问题? （2）你还知道有哪些世界主题日?它们分别对应着什么问题? 2018年6月5日是第47个 　世界环境日　 。联合国环境规 划署发布的主题是“塑战速决”,中国的主题是“美丽中 国,我是行动者”。  活动大比拼 国际和平日（9.21） 全球停火和非暴力 国际消除贫困日（10.17） 全球贫富悬殊问题 世界艾滋病日（12.1） 传染性疾病问题 世界难民日（6.20） 难民问题 世界人口日（7.11） 人口问题 5 4 3 2 1 （2）你还知道哪些主题日?它们分别对应着什么问题? 全球性问题 商务谈判策划方案 　　 （3）人类面临的哪些全球性问题，它有什么危害？ ①世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼； ②恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 危害：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 面临许多全球性问题 （1）独自应对，自我封闭 （2）事不关己，相互推诿、逃避责任 小组合作 面对许多全球性问题，各国采取以下三种解决方式，你觉得这些 方式可不可行？为什么？ （3）采取共同行动，承担共同责任 必然选择 中国方案：构建人类命运共同体，实现共赢共享 观看视频思考： 中国方案是什么？其具体内涵什么？有何意义？ 结合视频思考：人类命运共同体是怎样的方案（具体内涵） 建设一个持久和平的世界 建设一个普遍安全的世界 建设一个共同繁荣的世界 建设一个开放包容的世界 建设一个清洁美丽的世界 坚持合作共赢 政治上 安全上 经济上 文化上 生态上 共建人类所向往的美好世界 坚持对话协商 坚持共建共享 坚持交流互鉴 坚持绿色低碳 各国应该做到的“五个坚持” 充分表达了人类追求和平与发展的愿望 （1） 为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。 （3） 为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路 （2） 为人类共同美好的未来指明了方向 （4） 2、为什么中国首倡的“构建人类命运共同体”得到国际社会的普遍认可 人类命运共同体  从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践，中国声音在世界唱响。 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 商务谈判策划方案 理念同实际行动联系起来 国家在行动 商务谈判策划方案 关心共同命运 第二目 世界难民日（6.20） 世界艾滋病日（12.1） 国际消除贫困日（10.17） 国际和平日（9.19） 世界人口日（7.11） 5 4 3 2 1 据联合国难民署发布的报告显示,全球目前有6 560万人因战乱、灾害、民族及种族争端等原因被迫流离失所。2016年新增流离失所1 030万人,这相当于平均每分钟就有20人变得无家可归。令人心痛的是,目前全球难民中有51%是未成年人,不满12岁的孩子占到36%。2016年申请避难者中,有7.5万名儿童是没人陪伴单独提出申请的。很难想象,他们未来的避难生活将是怎样的。 商务谈判策划方案 （1）生命是宝贵的，每个生命都应该被尊重 （2）珍爱自己生命的同时，也要尊重、关怀他人的生命 （3）关注他人命运要学会换位思考，将心比心，理解他人的痛苦和快乐，增进包容和合作。 各个国家一致行动，努力扩大利益的交汇点，承担共同的责任。 各国人民要相互信任、守望相助，共同担当。 思考：1、请从生命的角度，谈谈你对此的看法。 2、如何让难民早日重返家园，过上和平安宁的生活？ 维和部队战士教非洲学生中国功夫 北京学生英语演讲人类共同体 中学生模拟联合国会共议人类共同体 小组讨论：你可以为构建人类命运共同体做些什么？ 中国医疗队在非洲为患者手术 构建人类命运共同体，人们在行动 你可以为构建人类命运共同体做些什么？ 例：思想上：树立全球意识；树立关注国际