人教版九年级化学上册课件：第二单元 课题2 氧气(共20张PPT)

第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 2、知道氧气的化学性质，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。 1、了解氧气的物理性质。 3、初步认识氧化反应、化合反应的概念。 1、色、味、态：无色无味气体（标准状况） 2、密度：略大于空气 3、水溶性： 不易溶于水 一、氧气的物理性质 改变条件： 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 4、三态变化 明确：将带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，则证明该气体是氧气 现象：带火星的木条复燃 说明：氧气能支持燃烧，具有助燃性（这是特性） 实验现象 实验操作 结论 把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧? 二、化学性质 1、实验2-2 氧气可以使带火星的木条？ （这是最简便的区分空气和氧气的方法） （1）实验2-3 硫的燃烧 1、产生淡蓝色火焰 1、产生蓝紫色火焰 2、放出热量　 3、有刺激性气味气体放出 （请阅读课本P34【实验2-3】） 问：集气瓶底部为什么放少量水？ 答：①吸收二氧化硫，防止污染空气 ②灭火 现象 空气 氧气 点燃 硫 + 氧气 S O2 二氧化硫 SO2 （2）与碳反应 木炭 C 黑色 固体 发出红光 发出白光 放出热量，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 文字表达式 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳 （3）实验2-4 铁丝在氧气中燃烧 步骤： 1、用砂纸擦掉铁丝表面的铁锈和油漆 2、把铁丝绕成螺旋状（目的：充分预热） 3、瓶中加入少量的水或铺一层沙（目的：防止生成物融化溅落下来，炸裂瓶底） 1、剧烈燃烧，火星四射 　2、放出大量热量　3、生成黑色固体 注意：铁在空气中不能燃烧，只能变红热 现象 铁 + 氧气 Fe O2 点燃 四氧化三铁 Fe3O4 问：铁丝在氧气中燃烧实验失败的原因可能是什么？ 1.氧气不纯 2.温度达不到 3.表面有铁锈 4.火柴刚点燃就伸进集气瓶 讨论: (1)铁在空气中能不能燃烧?为什么? 想一想,能用铁来代替红磷测定空气中氧 气的含量吗？为什么? 不能，铁在空气中不燃烧 （2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,目的是什么?