山东省阳谷县第二中学高中化学必修一：2.1活泼的金属单质 第1课时 课件(共37张PPT)

海洋中NaCl的总储量可达4亿亿吨。 第一节 钠及其化合物 第二章 海水中的重要元素 ——钠和氯 第1课时　活泼的金属单质 ——钠 学习目标： 1、识记钠的主要物理性质及保存方法； 2、掌握钠的主要化学性质，会正确书写有关的化学方程式。 实验操作： 用镊子取一小块钠， 用滤纸吸干表面的煤油后， 用刀切去一端的外皮， 观察钠的光泽和颜色， 并注意新切开的钠的表面 发生的变化。 初步感知 从钠的原子结构来看，它的最外层上只有（ ）个电子，在化学反应中容易（ ）该电子。因此，钠的化学性质非常（ ），表现出很强的（ ）。 1 失去 活泼 还原性 Na ——常温下的反应 实验内容、现象及分析： 钠能用小刀切割 ——说明钠的硬度比较（ ）； 钠块表面很快（ ）， 在实验室中，通常把金属钠保存在（ ）或（ ）中； 新切开的钠块，表面有（ ）色金属光泽； 这是因为钠与氧气 发生反应，生成了Na2O。 请在练习本上写出该反应的方程式。 煤油 石蜡油 小 银白 变暗 隔绝空气 4Na+O2=====2Na2O 钠与氧气的反应 ——加热条件下的反应： 实验操作: 先加热坩埚，同时切一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。 继续加热片刻，钠熔化后立即撤去酒精灯，观察现象。 实验现象： 钠受热后先熔化，然后剧烈反应，发出黄色火焰，生成一种淡黄色固体。 请在练习本上写出该反应的方程式。 钠与氧气的反应 钠的化学性质 1、钠与氧气反应 常温下： 4Na+O2=====2Na2O 加热时： 思考：氧化钠和过氧化钠有何不同？ 提示：二者所含元素的化合价 2Na＋O2eq \o(=====,\s\up17(△))Na2O2 【实验探究】 在烧杯中加一些水，滴入2—3滴酚酞溶液， 从以下几方面观察和描述实验现象： ① 浮还是沉？ ② 钠的形状有何变化？ ③运动还是静止？ ④有何声响？ ⑤溶液颜色变化？ 然后把一块绿豆大的钠放入水中。 钠与水的反