[]陕西省汉中市2019-2020学年高二上学期期中考试政治试题 （PDF版）

2021 届高二文科期中考试 第Ⅰ卷（选择题 共 48 分） 一、选择题（以下各题四个选项中，只有一个最符合题意，把它选出来，填涂在答题卷上，每题 2 分，共 48 分） 1--5 BDCBC 6--10 DDBDD 11--15 DDCAC 16--20 CADDB 21---24 BDCB 第 II 卷（非选择题 共 52分） 二、非选择题（本大题共 3 题，共 52 分） 25.阅读材料，完成下列要求。（26分） 简要概括材料一包含的经济信息。（4 分）并结合材料二和所学经济知识，分析我国进一步放宽服务消费领域市场准入的 原因。（10 分） （1）2014—2018 年，随着我国经济持续发展，恩格尔系数不断下降，居民消费水平不断提高。（2分）消费对经济增长的 贡献率呈上升趋势，投资对经济增长的贡献率呈下降趋势，出口对经济增长的贡献率相对较低，消费成为拉动经济增长的第一 动力（消费发挥了基础作用。（2 分） （2）①放宽服务消费领域市场准入是深化供给侧结构性改革、有效满足居民服务性消费需求的要求；（2分）②有利于持续释 放内需潜力，增强消费对经济发展的基础性作用；（3 分）③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，激发服务业市场活力； （3分）④优化经济结构和产业结构，建设现代化经济体系，推动经济高质量发展。（2 分） 26.阅读材料，完成下列要求。（12分） 结合材料，运用政治生活知识阐述整治上述问题是如何促进党的建设的。（12 分） ①维护党中央的权威，巩固党的领导和执政地位。（3 分）②督促广大党员干部增强宗旨意识，敢于担当作为，维护人民的根 本利益。（3 分）③保证党员干部清正廉洁，保持党的先进性和纯洁性。（3分）④加强党的基层组织建设，提高基层组织的 凝聚力和战斗力。（3分） 27．阅读材料，完成下列要求。（26分） （1）结合材料，分析港珠澳大桥的建设过程如何发挥了意识的作用？（10分） ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。设计者根据实际情况作出科学合理的规划设计， 建设港珠澳大桥加强了三地联系，促进经济社会发展，大桥设计及建成体现了建设者的主动创造性。 （4 分） ②人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展。在科学设计蓝图的指导下，通过 建设者的实践活动，大桥顺利竣工。（3 分） ③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。在刻苦钻研、勇于创新、一丝不苟、精益求精的港珠澳大桥精神的激励下，建设 者克服重重困难，完成了世纪工程。（3 分） 【解析】本题要求结合材料，分析港珠澳大桥的建设过程如何发挥了意识的作用。属于措施类试题，解答过程由材料中港珠澳 大桥的建设过程的信息入手，对接意识的作用的知识进行分析，从中概括出港珠澳大桥的建设过程如何发挥了意识的作用。“设 计者根据实际情况作出科学合理的规划设计，建设港珠澳大桥加强了三地联系，促进经济社会发展”说明了意识活动具有目的 性、自觉选择性和主动创造性，发挥意识指导人们认识世界的作用；“在科学设计蓝图的指导下，通过建设者的实践活动，大 桥顺利竣工。”说明发挥意识对改造客观世界具有指导作用；“刻苦钻研、勇于创新、一丝不苟、精益求精的港珠澳大桥精神 的激励下，建设者克服重重困难，完成了世纪工程”说明发挥了意识对人体生理活动具有调节和控制作用。 本题属措施类的题型，要求结合材料并运用意识的作用的知识作答，本题知识限定明确，这类试题考查学生阅读材料、提取信 息、调动和运用知识、论证和探究问题、解决实际问题的能力，解题的关键是要留意材料中“港珠澳大桥的建设过程”的关键 词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”或“材料+知识”的原则，并做到分层次书写。 (2)结合材料二，运用文化生活的有关知识，说明如何发挥文化在乡村振兴中的作用。(10 分) (2)在保护红色革命文化、民俗文化及传统农耕文化等文化遗产的同时，通过开发挖知其经济价值。发展文化产业促进 经济发展；(2分)用红色革命文化激励农民、武装农民头脑，增强农民振兴农村的精神力量；(2分)对优秀的民俗文化及传统 农耕文化进行创造性转化、创新性发展，丰富农民精神生活，提高农民素质，增强农民文化自信，促进农民全面发展；(4分) 促进农村社会主义先进文化的繁荣与兴盛，为乡村振兴培育新人，为农村经济社会发展营造良好的文化氛围。(2分) (3)南泥湾大生产运动所塑造的南泥湾精神是延安精神的重要组成部分。班级召开“弘扬南泥湾精神”主题班会，请你拟 一个发言提纲。(三条，每条 10-30 字，6 分) (3)树立崇高的理想和信念，志做担当民族复兴大任的时代新人；克服困难，努力学习，促进自我全面发展；用南泥湾精神激 励自我，树立自信，坚持自立；自