吉林省辽源市东辽县第一高级中学校2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题(PDF版)

2019-10-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2019-2020
地区(省份) 吉林省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.57 MB
发布时间 2019-10-30
更新时间 2019-10-30
作者 xkw0113
品牌系列 -
审核时间 2019-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11713542.html
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来源 学科网

内容正文:

高二期中考试 历史试卷 考生注意: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间100分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写淸楚。 考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号凃黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区城内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效 4.本卷命题范围:人教版必修3第一至第四单元。 选择题(本大题共25小题,每小题2分,共计50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项 是最符合题目要求的。) 1.下表为范文澜先生对战国时代“士”的主要分类情况 分类 具体所指 学士 儒家、墨家、道家、法家等著书立说、议论政事,在文化上作出巨大贡献之士 策士 纵横家,长于争论,凭口舌辩词驰骋诸侯,猎取富贵之士 士或术士天文、历算、地理、医药、农业、技艺、占卜等学科的专门家 据此可知,士阶层的分化 A.成为百家争鸣的根源 B.导致土地私有的出现 有利于推动社会转型 D.推动官僚政治的形成 2.有学者用一关系式说明墨子的思想,“仁十仁十仁 兼爱”,这就说明“兼爱”和“仁”是整 体和部分的关系,有等差的“别爱”和“偏爱”在墨子看来,就是“不爱人”。该学者意在强调墨 子的“兼爱”思想 A.继承了儒家的仁爱思想 B.借鉴了无为而治的思想 C.适应了统治阶级的需要 D.否定了西周的等级制度 3.纵观董仲舒的儒学体系,其德主刑辅、尊卑贵贱论,都是以阴阳五行学说为根据的。此外,他 借助于道家的超越性之“道”向上追寻,建构了兼具道德属性、自然属性的“天”,为儒家的仁义 礼智原则探究了本源。这说明 A.儒家以百姓利益为出发点来出谋划策 B.儒家思想在借鉴中不断创新 C.儒、道思想发展呈现出逐渐合流的趋势 D.儒家始终关注天与人的关系 在唐宪宗元和十四年(819年),扶风县法门寺开塔,唐宪宗要迎释迦牟尼舍利入宫供养三日。 韩愈听到这一消息,写下《谏迎佛骨》,列举历朝皇帝因信佛“运祚不长”,结果被贬为潮州刺 史。这次冲突反映的实质是 A.传统儒学受到佛教冲击 B.理学大师竭力复兴儒学 C.佛教的中国化进程受阻 D.唐初尊佛促进佛教发展 高二期中考试·历史试卷第1页(共6页)】 202173D 5.陆九渊曾经对求学的人讲:“汝耳自聪,

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