专题3.1 数据编码（第2课时）（教案）-高一信息技术同步精品课堂（新教材教科2019版必修1）

第三单元　认识数据 3.1 数据编码（第2课时） 通过活动1的游戏，认识二进制，进而由二进制和十进制扩展到十六进制等，归纳总结任意进制系统共有的特征，并能对进制之间数据进行转换。 通过活动2，使用PYTHON工具，查看字符的ASCII码和UNICODE码，引导学生了解字符的编码，加深体验和认识。 了解数据采集和编码的一般方法，理解其基本原理，为应用数据解决问题打基础。 教学重点：认识二进制，了解文本的编码。 教学难点：二进制及与其他进制之间的转换。 教师准备：打开微机，课件、投影仪等。 学生准备：结合课本提前预习。 【导入新课】 请阅读教科书第52页的任务二的活动1·“卡片组合游戏”，动手做一做，领会二进制计数的基本原理。 【学生思考1】 用图3.1.6（a）中的5张卡片，最大能表示的十进制数是多少？若用二进制数表示，是多少？如何分别表示十进制数的0、1、2、3等。 参考答案：最大能表示的十进制数是31，用二进制表示是11111。 【学生思考2】 现有255个相同的苹果，要求事先装成若干袋，每袋装若干个苹果，当顾客来买苹果时，无论他要多少个（不超过255个），都可以不打开袋子，直接给他选取几袋苹果。那么事先应该怎样装？如果他要100个苹果，则应给他哪几袋？ 参考答案：每袋分别装1,2,4,8,16,32,64,128个苹果，共8袋。100=64+32+4。 【教师活动1】 二进制数有0和1两种不同的数字，其基本计数规则是逢二进一，即1+1=10。 计算机存储数据的最小单位是二进制位，用比特（bit）表示。 计算机存储数据的基本单位是字节（Byte,简写为B）,8比特为一个字节。 字节单位太小，常用的存储单位有KB,MB,GB等。 1KB=210B=1024B 1MB=210KB=220B=1048576B 1GB=210MB=220KB=230B=1073741824B 1比特能表示两种（21）状态（即0和1） 2比特能表示00、01、10、11四种（22）状态 3比特能表示8（23）种状态 1字节能表示28（256）种状态 【教师活动2】 · 权值 10010=020+121+022+023+124=18 ( 权值 ) · 二进制与十进制间的转换 · 十六进制 我国古代曾经在重量单位上使用十六进制，如规定16两为1斤。 十六进制需要使用16个不同的