专题4.2 主动运输与胞吞、胞吐(课件)-2019-2020学年上学期高一生物同步精品课堂(新人教版必修1)(共27张PPT)

2019-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.05 MB
发布时间 2019-10-30
更新时间 2019-10-30
作者 petter
品牌系列 -
审核时间 2019-10-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11710535.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第4章 第2节 人教版 生物(高中) 主动运输与胞吞、胞吐 学易同步精品课堂 第2节 主动运输与胞吞、胞吐 第4章 细胞的物质输入和输出 本节聚焦: 1、主动运输与被动运输的区别?对于细胞生活有何意义? 2、胞吞、胞吐有什么特点?对于细胞生命活动有何意义? 3、物质跨膜运输的方式与细胞膜的结构有何关系? 知识回顾: 问题探讨: 1、甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是通过被动运输吗? 2、联想逆水行舟的情形,甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘是否需要细胞提供能量? 3、这在各钟物质的跨膜运输中是特例还是有一定的普遍性呢? 内容 教材P69-70 时间 5min 要求 安静完成自学 方法 1.用~~划出主动运输的概念; 2.分析主动运输的特点和例子; 3.思考主动运输的意义; 知者加速 列表对比主动运输和被动运输的异同 自学提示 1073741827.unknown 特点: 1.逆浓度梯度(低→高) 2.需要载体(具有特异性) 3.需要消耗能量(ATP) ①葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜 ②大多数离子通过细胞膜等 举例: 主动运输 小分子物质从低浓度一侧运输到高浓度的一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 能保证活细胞按照生命活动的需要,主动地选择并吸收营养物质,排出代谢产生的废物和对细胞有害的物质。 意义: 自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不需要 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需要 O2、CO2、水、甘油、脂肪酸、胆固醇、乙醇、苯、尿素、部分维生素、等 葡萄糖通过红细胞膜 Na+ 、K+等离子通过细胞膜;葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞 比较被动运输和主动运输的异同点 名称 浓度 载体 能量 举例 * (1)浓度差(在一定的浓度范围内) 影响物质跨膜运输的因素 浓度差 浓度差 能量 * (2)氧气浓度 (3)温度 自由扩散 协助扩散 主动运输 载体蛋白有专一性且数量有限, 在协助扩散和主动运输中,载体具有“饱和效应” 影响因素 浓度差 浓度差 载体蛋白 载体蛋白 能量 O A B A B O O 运输速率 浓度差 能量 运输速率 浓度差 运输速率 保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物

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