内容正文:
学点1 功率的概念
阅读下面的材料后,完成问题.
小明体重500 N,教室在教学楼的二楼,他上楼用时8 s,小红体重400 N,教室在教学楼的三楼,她上楼用时16 s,学校每层楼高约4 m,两位同学学习了功的有关知识后,提出了以下问题,请你帮他们完成.
问题1:做功多的同学是 小红 ,理由是: 小明做的功W=Gh=500 N×4 m=2000 J;小红做的功W′=G′h′=400 N ×8 m=3200 J ;
做功快的同学是 小明 ,理由是: 小明做的功与时间的比值为=200 J/s W.==250 J/s; 小红做的功与时间的比值为=
问题2:物理学中用功率表示做功的快慢;功率是指 功与做功所用时间的比 ;公式: P= ;单位: 瓦特(W) W.
[拓展] 功率大小的比较:①在做功相同时,比较做功时间的长短,做功时间越短功率越大;②在做功时间相同时,比较做功的多少,做的功越多功率越大;③比较单位时间内所做的功.
学点2 功率的计算
问题1:你能估算出跳绳测试时做功的功率大约值吗?小华同学参加中考体育跳绳模拟测试中,1 min跳了150次,每次跳起的高度为5 cm,小华的质量是60 kg.(g取10 N/kg)
(1)小华所受到的重力G= mg =60 kg× 10 N/kg = 600 N.
(2)小华每跳一次做的功W=Gh= 600 N×0.05 m = 30 J W.
(3)小华跳绳时的平均功率 P = = 75 W. =
问题2:李强同学坚持每天骑自行车上学,当他以4 m/s的速度匀速行驶时,受到的阻力为20 N.若他家与学校的距离为3.6 km,则:
(1)整个过程李强做功W= F s = 20 N×3600 m = 7.2×104 J ,做功功率P= = 80 W ,或P= Fv = 20 N×4 m/s = 80 W . =
学点3 功率的测量与比较
探 究:估测上楼时的功率
(1)测量原理:P= W.
(2)测量上楼的功率需要直接测量:质量m、上升的高度h、所用的时间t.
(3)要测量以上物理量所需的测量工具: 磅秤、停表、卷尺 W.
(4)写出一种比较同学上楼功率的方案.
先测出各同学的质量m,再测出上升 相同 高度各同学所用的时间t,比较,比值大的功率 大 W.
学点4 机械中的功率
图11-4-2
问 题:如图11-4-2所示为某工地上一台起重机吊臂上的滑轮组,它将重为2.4×104 N的钢材以0.2 m/s的速度匀速提高50 s.已知拉力F为104 N,则该过程中:
(1)拉力F的功率P= =F v = 104 N×(3×0.2 m/s) = 6000 W W. =
(2)由功率的计算式P=可得拉力F做的功W= Pt = 6000 W×50 s = 3×105 J.
$$
物 理
九年级全一册(上)
第十一章 简单机械和功
第四节 功率
导学设计
导学设计
应用示例
应用示例
课堂小结
课堂小结
当堂检测
当堂检测
第十一章 简单机械和功
学点1 功率的概念
阅读下面的材料后,完成问题.
小明体重500N,教室在教学楼的二楼,他上楼用时8s,小红体重400N,教室在教学楼的三楼,她上楼用时16s,学校每层楼高约4m,两位同学学习了功的有关知识后,提出了以下问题,请你帮他们完成.
导 学 设 计
第十一章 简单机械和功
小红
小明
小明做的功
W=Gh=500N×4m=2000 J;小红做的功W′=G′h′
=400N ×8m=3200J
问题1:做功多的同学是 ,理由是:
;做功快的同学是 ,
理由是:
.
第十一章 简单机械和功
瓦特(W)
[拓展] 功率大小的比较:①在做功相同时,比较做功时间的长短,做功时间越短功率越大;②在做功时间相同时,比较做功的多少,做的功越多功率越大;③比较单位时间内所做的功.
问题2:物理学中用功率表示做功的快慢;功率是指
;公式: ;单位: .
功与做功
所用时间的比
P=eq \f(W,t)
第十一章 简单机械和功
学点2 功率的计算
mg
10N/kg
600
600N×0.05m
30J
P
75
问题1:你能估算出跳绳测试时做功的功率大约值吗?小华同学参加中