内容正文:
二○一九年十月七年级学业评测
道德与法治试题
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项符合题意,每小题2分,共20分)
1. 中学生活是我们学习生活、追求梦想的新起点。对于这新起点,你认为以下说法中正确的有( )
①中学生活意味着有机会重塑一个“我”
②开始中学生活意味着我们已经长大成人
③中学生活意味着新的目标和要求
④中学生活意味着新的机会和可能、新的挑战
A. ③④ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④
2. 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”周恩来总理在中学时代立下了“为中华邮起而读书”的壮志。这告诉我们( )
A. 中学时代立下远大志向一定会成为现实
B. 中学时代可为我们一生奠定重要基础
C. 中学时代是我们人生中最重要时代
D. 必须在中学时代树立自己的人生梦想
3. 对漫画《中学生活》认识最贴切的是( )
A. 集体生活,涵养我们的品格、丰富个性
B. 新课程,引领我们探索新的知识领域
C. 各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
D. 丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
4. 在古代,少年的梦想是考上进士入朝为官;如今,少年的梦想五花八门,有的想当医生,有的想当法官……由此,可以得出的结论是( )
A. 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连 B. 少年的梦想都是跟风的,没有特点和
C. 少年的梦想由父母决定 D. 少年的梦想,不切实际
5. 当我们想上网时,爸妈总说:努力学习,考上好的学校才是硬道理。当我们与异性同学交流时,老师总说:学习才是你的主要任务。我也想对爸妈和老师说( )
①中学生活是丰富多彩,知识的获取只是其中的一个方面
②了解社会、关心国家发展,与同学的良好交往都是一种学习
③我一定接受父母和老师的教导,把所有精力都用到课堂学习中
④学习课本知识,考上一所好学校才是我们成长的唯一目的
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④ D. ①②
6. 下列对学习的认识错误的是( )
A. 学习不仅仅局限于校园
B. 学习仅包括知识的获取
C. 学习伴我成长,没有终点
D. 学习需要自觉、主动的态度
7. 有位巨星说:努力后被击败也不后悔,但不努力就是错误。这说明了( )
①努力是一种生活态度
②努力是一种不服输的坚韧
③努力是自我坚定的信念
④努力是失败后重新再来的勇气
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
8. 儿子:”老爸,你说我长大后能有出息吗?”
爸爸:“为什么这么问?”
儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”
爸爸的回答最恰当的是
A. 你要只看自己的优点,不看自己的缺点 B. 你要学会自立自强
C. 你要学会接纳自己的一切 D. 你要正确认识和评价自己
9. “尺有所短,寸有所长”这句话告诉我们
①要正确认识自己
②对自己有一个恰当的自我评价
③接纳自己的优秀,不接纳自己的不完美
④自我评价是对的,他人评价是错的
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
10. 下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是( )
A. 吾日三省吾身﹣自我观察
B. 金无足赤,人无完人﹣全面客观地认识自我
C. 知人者智,自知者明﹣与他人的接触、交流和比较中认识自我
D. 士别三日,当刮目相看﹣用发展的眼光看待自己
二、非选择题
11. 小杰和小明结束了六年的小学生涯,终于跨进了期待已久的中学大门。他们在兴奋之余,也在谈论小学和初中的区别。小杰说:“在小学时,我们是“老大”,通行无阻。”小明也不假思索地回应到:“是呀!小学就那么寥寥的几门课,两三位老师就一竿子包到底了:而中学,一下子十几门功课全端出来,老师一人授一一门课。功课内容多了,难度也大了,而且门门功课都有作业,往往让我们初一新同学应接不暇。所以不少同学在学习上有些手忙脚乱,失去协调与自控能力,甚至失去自信。”
(1)为了使他们在学习生活中面对各种挑战时不再“手忙脚乱”,请你帮他们出出主意,他们该怎么做?
小杰又接着告诉小明:我同桌小学学习还勉强可以,那是因为小学课程少,爸妈又特别关心和重视,可现在课程又多又难,他逐渐跟不上老师的步子,就觉得学习太没意思了,又没什么意义,而且他的家里人不少也没考学,一样挣钱生活。现在想想,学习到底有没有意义呢?
(2)如果你是小明,你会对小杰说什么?
12. 周一下了早读课,小杰找到小明说:“上周老师交给我们一个任务,让同学们交流交流,拟定一个今天的班会主题。”小明想了想,“上周同学们谈论最多的是关于‘理想、梦想、立志’等问题,那我们就围绕“少年有梦”来定班会主题吧。”
如果你是这个班的一员,让你在班会上谈谈如何去实现自己的梦想,你会从哪些方面去思考呢?
13. 小