河北省曲阳一中2018-2019学年高一下学期第四次月考考试语文试题

曲阳一中2018—2019学年第二学期高一年级考试 语 文 试题总分:150分 考试时间:120分钟 一、现代文阅读（24分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分） 阅读下面的文字，完成（1）～（3）题 作为人类非物质文化遗产代表作之一，中国书法已经成为全人类共同的文化财富，其保护和传承，已经不仅仅是我们对自己民族文化艺术的责任，而且是对人类文化多样性，人类文化杰出样式的保存、发展、传承的责任。中国书法的发展应当进入到一个新的历史纪元。那么，这应是一条怎样的发展路径？  中国书法的发展有责任加快向世界人民的传播、交流和共享的进程。“人类非物质文化遗产代表作”的身份使中国书法的对外传播获得了更便利、更高端的平台。积极推介、传播中国书法，特别是在海外传播中国书法，是后申遗时代中国书法发展的重要路径之一。 同时，我们一定要维护书法的历史传承，中国书法的后申遗之路，绝对不能离开自身的历史，而应该强调和强化与历史的一脉相承。而书法作为一种独特的文化形式，包含了相当的艺术基因和艺术创作形式。坚持“非遗”原则，并不是完全排斥书法的艺术创新，它所强调的是，当书法作为“遗产”时，它的主体、主流、主干必须是从传统中走出来的。可见，中国书法的传承必须是动态的。这包括两层意义：一是传统的真草隶篆诸种书体必须依然存活于当代书家的书写中，书法诸体的历史沿袭传承有序、代有传人、代代相传；二是当代书家人才辈出，书法活在当下，书法流传不绝，书法依然为人书写。 没有任何传统根基的书法，不能称之为“人类非物质文化遗产代表作”，而只能称之为别的什么“艺术”。 当然，一切机器的、印刷的、电脑的、设计的、制作的、制造的“书法”或“书法式书写”都不是真正的可以作为“非遗”的书法，至少不是书法的主体。 因此，书法史的整理、研究、书写必须得到高度重视，书法史中的体裁史、人物史、书风史、书论史、断代史、通史、简史、专史（碑史、帖史）等，都应有专门的研究，汇聚成与书法史本身一样辉煌的史学史书著述。 应当认识到：我们已经进入一个钢笔和电脑的时代，毛笔的实用性书写被普遍放弃，中国书法的传承遭遇了釜底抽薪式的环境变异；我们的书法或书写已经在最近的百年间格局大乱，传统书法不断被边缘化；书法的文学根基和素材的多样性大受动摇；我们的国学也在百余年间被西学和新知全面取代，书法的文学背景与