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九年级道德与法治 期中 参考答案 第 1 页 共 2 页
2019-2020 学年第一学期期中教学质量检测
九年级道德与法治 参考答案
1.B 2.B 3.D 4.B 5.ABCD 6.ABD 7.BD 8.ACD
9.(1)(2 分)“传承的力量”等以传承、弘扬传统文化为主要内容的电视节目,呈现了中华优秀传
统文化的精华,切实促进了中华优秀传统文化的弘扬与传播,扩大了中华优秀传统文化的影响力。
(2)(3 分)上述节目受到热捧并不能据此认为所有传统文化都应该全盘肯定和接受,我们应理性对
待中华传统文化,坚持批判地继承传承优秀的思想道德和文化成果,结合时代特征加以创新和发扬。
(3)(2分)传统文化中既有精华,又有糟粕,我们在学习传承时,应该明辨精华与糟粕,要取其精
华、弃其糟粕。
(4)(3分)我们在学习传统文化中,要坚持传承中创新的原则,这样才能推动传统文化创造性转化、
创新性发展,在新的时代迸发更耀眼的光彩,增强我们的文化自信。
10.(1)(4分)社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主;我国社会主义民主是维护广大人民
根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主等。
(2)(6分)尊法、学法、守法、用法;法律鼓励做的我们积极去做,法律要求做的我们必须去做,
法律禁止的坚决不做;依法维护国家利益,依法规范自身行为;逐步增强守法意识,树立法治观念,
为全面依法治国、建设社会主义法治国家作出应有的贡献等。
评分说明:第一问答出任意一个方面即可给 2 分,最高给 4 分。第二问答出任意一个方面即可给 2
分,最高给 6 分。其他答案合理者,亦可酌情给分。
11.(1)(2分)平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。
(2)(4 分)我国处理民族关系的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。材料中在全国
人大召开时,各民族均有自己民族的代表体现了民族平等;56 个民族一家亲,援疆干部帮助新疆同
胞体现了民族团结;新疆发生了翻天覆地的变化,让新疆同胞共享现代化建设的成果体现了各民族
共同繁荣。
(3)(4分)积极宣传党的民族政策,拥护党的领导;尊重各民族的风俗习惯和语言文字;团结各少
数民族同学,在生活、学习上多给予帮助;勇于同破坏民族团结的言行作斗争。
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评分说明:第一问回答正确即可给 2 分。第二问答出我国处理民族关系的基本原则即可给 1 分,如
何体现答出任意一方面即可给 1 分,最高给 3 分,本问最高给 4 分。第三问答出任意一个方面即可
给 2 分,最高给 4 分。其他答案合理者,亦可酌情给分。
12.(1)(4分)我国人口众多,资源相对不足;随着经济快速增长和人们生活水平的提高,资源短
缺问题严重;实行垃圾分类处理是从我国国情出发的,符合可持续发展的要求,垃圾分类回收既保
护了环境,又有利于资源的充分利用;有利于经济社会的可持续发展,促进人与自然的协调,推动
整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(2)(6分)积极向公众宣传节约资源、保护环境的基本国策,积极参加节约资源、保护环境的社会
公益活动;从身边的小事做起,节约每一滴水、每一度电,养成节约资源的好习惯;选择低碳生活
方式,如公交出行、少开空调、随手关灯、拒绝豪华包装等;积极学习和宣传节约资源、保护环境
法律法规,严格依法律己,同时要敢于运用法律手段,同破坏环境、浪费资源的行为作斗争等。
评分说明:第一问答出任意一个方面即可给 2 分,最高给 4 分。第二问答出任意一个方面即可给 2
分,最高给 6 分。其他答案合理者,亦可酌情给分。
13.(1)(2分)到建党一百年时,全面建成小康社会。
(2)(4 分)改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;改革开放是当
代中国最鲜明的特色,是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放是强国富民之路;全面建成小康
社会、实现中华民族伟大复兴必须全面深化改革、扩大开放。
(3)(4分)树立远大理想,把个人梦和中国梦紧密联系起来;积极响应党的号召,树立正确的世界
观、人生观、价值观;努力学习,立志成才报国;勤于观察,善于思考,敢于质疑,培养创新精神
和实践能力;培育和践行社会主义核心价值观,加强自身道德修养等。
评分说明:第一问答出全面建成小康社会即可给 2 分。第二问答出任意一个方面即可给 2 分,最高
给 4 分。第三问答出任意一个方面即可给 2 分,最高给 4 分。其他答案合理者,亦可酌情给分。
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