鲁科版（五四学制）九年级上册物理导学案：13.1 探究电流与电压、电阻的关系

第十三章 第一节 探究电流与电压、电阻的关系 导学案 【教学目标】 1. 知识与技能 ●通过实验探究知道电流与电压、电阻的关系。 ●会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 ●会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 2. 过程与方法 ●感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法，能用图象的方法处理实验数据并能得出相应结论。 3.情感、态度与价值观 ●重视对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生科学世界观的形成。 【重点难点】 重点:认识电流与电压、电阻的关系;同时使用电压表和电流表测量导体两端的电压和通过的电流. 难点:认识电流与电压、电阻的关系. 【自主导学案】 【知识准备】 1、 是形成电流的原因。2、电阻反映电流的 作用。 【学习过程】 学习任务一：探究电流与电压的关系 问题一，1、电压是形成电流的原因，改变导体两端的电压，通过它的电流是否发生变化？如果改变，怎样变化？（观看视频，改变灯泡亮度） 2、当导体两端的电压扩大两倍时，通过导体的电流将如何变化？怎样才能确切的知道电流跟电压的关系呢？ 3、如果不改变电源，怎样改变电阻两端的电压？ （画出电路图） 问题二，电阻反映导体对电流的阻碍作用，改变导体的电阻，通过它的电流会不会改变？如果改变，怎样变化？ 总结：电流的大小由 和 共同决定。 研究电流与他们的关系用 方法。 学习任务二：在电阻不变时，研究电流跟电压的关系。 1.根据电路图连接电路， 连接电路时开关应 ；滑动变阻器滑片放在 。 变阻器的作用: 和 2、实验表格设计 　R＝10Ω 电压/V 电流/A 3在直角坐标系中画出相应的图像 4、实验结论：在______的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成________。 学习任务三：在电压不变时，研究电流跟电阻的关系。 1、(1)实验电路与前面实验相同。 (2)实验中电阻的阻值依次为5欧、10欧和15欧等。改变阻值前，一定要断开电键。 (3)闭合电键后，改变滑动变阻器滑片P的位置，使每次电压表的示数均为 伏，读出各次电流值。 变阻器的作用: 和 2、实验表格设计 3、在直角坐标系中画出相应的图像 4、实验结论： 在 下，导体中的电流跟导体的电阻成 5.注意:实验中要进行多次测量，其目的是: . 【当堂训练】 1．（2019连云港，12）有一定值电阻，当其两端的电压为9V时，通过它的电流为0.9A，它的电阻是_____Ω；如果它两端的电压为15V，迪过它的电流是_____A。 2． 通过实验探究发现： 在__________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成___________比； 在____________一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成___________比。 3.如图所示，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的图象是（ ） 4.当加在某段导体两端的电压为24V时，通过它的申电流为1.2A.若加在该段导体两端的电压减小6V时，则通过它的电流是( ) A.0.9A  B.1.2A C. 0.6A  D.2.4A 5.（2019四川成都A卷20）如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，把滑片P向右移动，则滑动变阻器接入电路的阻值将　 　，电压表示数将　 　（两空均选填“变大”“变小或“不变”）。 【当堂达标】 1.在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压( ） A.增减串联电池组中电池的个数 B.旋转学生电源的调压旋钮    C.并联一个电阻箱 D.串联一个滑动变阻器 2.在“探究电流与电阻的关系”时，若连入电路的电阻是20Ω时，电流是0.2A.那么通过导体的电流是0.4A时，连入阻值为( ) A.4Ω  B.10Ω  C.40Ω D.16Ω 3.关于电阻上的电流跟两端电压的关系，下列说法中正确的是( ) A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比 C.导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关 4.小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流