内容正文:
★课标卷高考(采分点)题型(6)
★:具有奇偶性函数的性质的考查:
①『解题策略』:i.奇函数的图象关于原点成中心对称;偶函数的图象关于
轴对称。
ii.奇函数在对称区间上有相同的增减性,而偶函数在对称区间上有相反的增减性。
②【考题例析】:(2014年新课标全国卷II15)已知偶函数
在
上单调递减,且
.若
,则
的取值范围是 .
【解析】:由偶函数在对称区间上的单调性相反可大致画出
的图象,
的解集是
,向右平移一个单位可得
.
③「☆历年新课标全国卷同类试题汇总☆」
1.(2010年新课标全国卷8)设偶函数
满足
,则= ( )
A. B.
C.
D.
2. (2009年辽宁卷)已知偶函数
在区间
单调递增,则满足
的
的取值范围是
( )
A.
B.
C.
D.
3. (2015年新课标全国卷II文)设函数,则使得成立的的取
值范围是 ( )
A. B. C. D.
④〖新课标全国卷与其它省市同类高考试题荟萃〗
1.(高考题)函数
的图象关于 ( )
A.
轴对称 B.直线
对称 C.坐标原点对称 D.直线
对称
2.(高考题)若函数
是定义在R上的偶函数,在
上是减函数,且
,则使得
的
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
3.(高考题)已知函数
是定义在
上的偶函数,且在区间
上单调递增.若实数
满足
,则
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
4.(2016年天津卷)已知
是定义在
上的偶函数,且在区间
上单调递增.若实数
满足
,则
的取值范围是 .
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★课标卷高考(采分点)题型(6)
★:具有奇偶性函数的性质的考查:
①『解题策略』:i.奇函数的图象关于原点成中心对称;偶函数的图象关于
轴对称。
ii.奇函数在对称区间上有相同的增减性,而偶函数在对称区间上有相反的增减性。
②【考题例析】:(2014年新课标全国卷II15)已知偶函数
在
上单调递减,且
.若
,则
的取值范围是 .
【解析】:由偶函数在对称区间上的单调性相反可大致画出
的图象,
的解集是
,向右平移一个单位可得
.
③「☆历年新课标全国卷同类试题汇总☆」
1.(2010年新课标全国卷8)设偶函数
满足
,则= ( )
A. B.
C.
D.
【解析】:先解
,利用偶函数性质得解集为
,向右平移两个单位得B.
秒杀技巧:
关于直线
对称,而只有B选项关于直线
对称.
2. (2009年辽宁卷)已知偶函数
在区间
单调递增,则满足
的
的取值范围是
( )
A.
B.
C.
D.
【解析】:法一:利用偶函数在对称区间有相反的增减性可得
,选A;
秒杀技巧:这是一个抽象函数,可选满足条件的具体函数
,代入即可,选A.
3. (2015年新课标全国卷II文)设函数,则使得成立的的取
值范围是 ( )
A. B. C. D.
【解析】:
为偶函数,在
上是增函数,原不等式等价于
,选A.
④〖新课标全国卷与其它省市同类高考试题荟萃〗
1.(高考题)函数
的图象关于 ( )
A.
轴对称 B.直线
对称 C.坐标原点对称 D.直线
对称
【解析】:
为奇函数,选C.
2.(高考题)若函数
是定义在R上的偶函数,在
上是减函数,且
,则使得
的
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
【解析】:可知在
上是增函数,过点
,同时过
,可大致画出函数图象,选D.
3.(高考题)已知函数
是定义在
上的偶函数,且在区间
上单调递增.若实数
满足
,则
的取值范围是 ( )
A.
B.
C.
D.
【解析】:原式等价于
,即
,选C.
4.(2016年天津卷)已知
是定义在
上的偶函数,且在区间
上单调递增.若实数
满足
,则
的取值范围是 .
【解析】:等价于
,得
EMBED Equation.KSEE3 。
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