读后续写:考情分析及真题训练

2019-10-27
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2019-2020
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 28 KB
发布时间 2019-10-27
更新时间 2019-10-27
作者 安康乐才
品牌系列 -
审核时间 2019-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11686089.html
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来源 学科网

内容正文:

读后续写:考情分析及真题讲解 1、 考纲摘录 读后续写:满分25分。 提供一段350词左右的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。 阅卷时将主要考虑以下内容: (1)与所给短文及段落开头语的衔接程度; (2)内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况; (3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性; (4)上下文的连贯性。 二、考情表解 短文特点 卷别 长度 体裁           主题 类型 2018. 6 320 记叙文 爸爸带儿子去朋友家农场游玩迷路的故事。 续写 2017. 11 338 记叙文 和父母一块去旅游的故事。 续写 2017. 6 344 记叙文 和朋友一起骑车游玩,野外遇狼的故事。 续写 2016. 10 332 记叙文 小两口野外露营,因小事发生争执,女主人独自走进森林迷路,在野外独自度夜的故事。 续写 考试说明样卷 364 记叙文 Arthur在帮助一个年轻人时听到有人抢劫了银行,于是Arthur怀疑这个年轻人就是抢劫银行的嫌疑犯 续写 读后续写划线关键词语 卷别 名词(词组) 动词(词组)   介词(词组) 形容词 2018. 6 7 2 1 2017. 11 7 3 2017. 6 7 3 2016. 10 6 2 2 考试说明样卷 9 1 3、 命题揭秘 读后续写 要求考生在理解一篇不完整文章的基础上,充分调动想象创新思维,大胆预测文章缺失部分的内容走势,进行充满个性色彩的设计,并用英语进行续写表达。所提供短文词数在350左右,划线词语涉及到名词(词组)、动词(词组)、介词(词组)和形容词等,其中,以名词(词组)为主,在续写中至少要使用5个关键词语,需要注意:在使用关键词语时根据时态和语态的需要,可以改变动词的形式,可以改变名词的单复数,但不要改变关键词语在原文中的含义和词性;多以记叙文故事类文章或者夹叙夹议类文章为主,故事情节有曲折、有起伏,但故事线索的逻辑性比较强。 1.创造性:即发挥想象力,该题型具有一定的开放性,考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造; 2.逻辑性:即根据已提供的关键信息,按

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