高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件 人教版(共44张PPT)

2019-10-27
| 44页
| 652人阅读
| 62人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 第一节 自然灾害及其影响
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.79 MB
发布时间 2019-10-27
更新时间 2019-10-27
作者 花说派🍊
品牌系列 -
审核时间 2019-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11685947.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一节 自然灾害及其影响 第二节 主要自然灾害的形成与分布 第三节 人类活动对自然灾害的影响 * 土地干涸干旱 导入新课 * 冰雪灾害 * 地震灾害 * 自然灾害 自然灾害的影响 第一节 自然灾害及其影响 * 一、自然灾害 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。 1.定义 * 龙卷风 * 2.形成条件 (1)要有自然异变作为诱因; (2)要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。 人员伤亡 财产损失 社会失稳 资源破坏 事件 现象 自然异常变化 自然属性 社会属性 * 答案:(1)不属自然灾害。只发生了自然异变事件,而没有造成人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。 (2)属自然灾害。既以自然异变为诱因,还造成人员死亡的灾情。 (3)属自然灾害。既以自然异变为诱因,还造瓦木等财产损失。 (4)不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡,但不是以自然异变为诱因,而是人为原因产生的事故。 阅读课本P2—P3思考中的案例,并辨析哪些是自然灾害,哪些不是?为什么? * 判断自然灾害的标准 (1)是否以自然异变为诱因; (2)是否造成人员伤亡、财产损失、社会失稳或资源破坏。 结论 * 洪涝灾害 * 泥石流 * 病虫害 * 3.自然灾害系统 (1)灾情 (2)孕灾环境——孕育灾害的环境 (3)致灾因子——导致灾害发生的因子 (4)受灾体——承受灾害的客体 灾情的形成是后三者综合、相互作用的结果。 * 由大气圈、岩石圈、水圈生、生物圈共同组成的地球表层环境。 孕育灾害的环境 * 龙卷风发生在地球表层的大气圈中 * 洪水发生在水圈 * 病虫害发生在生物圈 地震发生在岩石圈 * 二、自然灾害的影响 1.灾情大小的衡量标准: 灾情的大小主要取决于致灾因子的风险性和受灾体的易损性,表现为异变的频率、能量大小等;通常以人类社会和自然资源的损失作为衡量灾情的标准。 * ②心理和精神伤害(恐慌、忧愁、痛苦等) (1)伤害 1.人员伤亡 ①生理伤害(死亡、伤残等) * (2)影响因素 ①灾

资源预览图

高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件  人教版(共44张PPT)
1
高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件  人教版(共44张PPT)
2
高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件  人教版(共44张PPT)
3
高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件  人教版(共44张PPT)
4
高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件  人教版(共44张PPT)
5
高中地理选修五 1.1 自然灾害及其影响 课件  人教版(共44张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。