第04课 日本明治维新（教案）-2019-2020学年部编版九年级历史下册【轻松备课】系列精品

第4课 日本明治维新 教案 课题 第4课 日本明治维新 单元 第一单元 学科 世界历史 年级 九年级 学习 目标 1、了解德川幕府统治的史实 2、知道倒幕运动的背景、时间、内容 3、掌握明治维新的相关史实 重点 幕府统治危机、倒幕运动、明治维新 难点 分析明治维新的影响（积极、消极） 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、 播放《明治维新的背景》相关视频短片 2、 师：日本历史上曾借助两次成功的改革，实现了社会的跨越式发展。古代日本通过大化改新，日本向中国学习，完成了从奴隶社会向封建社会的过渡；近代日本又借助明治维新，日本向西方学习，由封建社会走上了发展资本主义的道路。那么，明治维新是在怎样的背景下发生的？，主要有哪些措施？对日本社会产生哪些影响？ 今天让我们一起来学习第4课：日本明治维新 学生根据情景内容，各抒己见 创设问题情境，利用视频的直观性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 名词解释 （师导）什么是明治维新呢？“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。 提示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革 过渡：日本是在怎样的情况下进行这次改革的呢？ 一、日本明治维新的背景 （1）德川幕府与锁国时代 1、指导学生粗读教材，了解19世纪中叶日本的基本情况，教师简介幕府和幕府统治 师：德川幕府统治时期的社会出现了什么问题？依据是什么？ 国内危机：社会矛盾尖锐 依据：幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展强调：这是明治维新的根本原因，即生产关系阻碍了生产力的发展； 国外危机：列强入侵 1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫签订不平等条约，开发港口。幕府统治发生动摇。 （2）倒幕运动 师：当时的日本面临沦为半殖民地的危险 （指导学生阅读教材，回答以下问题） 1、倒幕运动发生的原因有哪些？ 2、武装倒幕的经过和结果？ 时间：1868年1月 代表：倒幕派 过程：发动政变，拥立睦仁天皇亲政 结果：结束幕府统治，改年号“明治”，迁都东京 二、明治维新的过程 1、提出问题让学生根据问题阅读课本，找出明治维新的相应知识点：明治维新的时间、代表人物和内容 2、知识拓展——明治天皇 3、明治维新