辽宁省鞍山市第四十五中学人教版九年级物理复习学案（无答案）：第7章力

课 题 第七章 力 课型 复习课 教师 刘静 编号 7 第1-2课时（共 2 课时） 学习[来源:Zxxk.Com] 目 标 1、学生回忆力的定义、力的作用效果、力的三要素 2、区别重力与弹力，知道重力的三要素 3、学生能够理解弹簧测力计的原理 4、会用力的示意图表示力 课前思考 关键引领 力的三要素，重力与质量的关系 弹簧测力计的原理 教具 希沃白板 问题与活动 评价 温故知新 情 景 引入 目标 ：回忆力的定义和区分重力和弹力 任务一 分组做答,教师评组长,组长组织自评,讨论交流,巩固基础知识 （5分钟）: 活动一 回忆力的定义 1. 力是________________________________________、物体间力的作用是           2. 力的作用效果：力能改变物体的____________；力还可以改变物体的________________ 。 3. 力的三要素包括力的________、_________________、______________，它们都能影响力的作用效果。 活动二 回忆弹力 4. 由于发生________________而产生的力叫做弹力。 5. 弹簧测力计原理________________________________________。 6. 使用弹簧测力计注意事项 活动二 回忆重力 7. 由于____________________而使物体受到的力叫做重力。施力物体是________、方向__________。 8. 重力与质量的关系_______________________________。 思考力 ★ 表达力 ★ 行动力 ★ 目标引领 探究解惑[来源:学科网ZXXK] [来源:学科网] 目标： 回忆实验方案，理解三个实验的现象和过程总结结论 任务二:小组合作,实验探究,分析归纳 （20分钟） 活动1：探究力的三要素 如图，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图a、b、c、d所示的形变，图中F1=F3=F4＞F2． （1）由图a、b发现：力的作用效果与______． （2）由图a、c发现：力的作用效果与______． （3）由图a、d发现：力的作