2019学年道德与法治九年级下册教学课件：2.2 谋求互利共赢

第一单元 我们共同的世界 第二课　构建人类命运共同体 九年级道德与法治·下册 2.2 谋求互利共赢 * 一、新课引入 构建人类命运共同体 思考：结合材料谈谈你对构建人类命运共同体的认识。 　当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 二、讲授新课 思考如下问题 1 为什么要构建人类命运共同体？ 2 构建人类命运共同体理念的意义？ 3 怎样构建人类命运共同体？ 一、应对全球性问题 情景探究 问：人类社会还面临哪些类似的问题？ 气候变化问题 地区热点问题 世界经济增长动能不足 一、应对全球性问题 一、应对全球性问题 恐怖主义——911事件 网络窃听 传染性疾病-埃博拉 全球气候变化 一、应对全球性问题 （1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 （2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 （3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 （4）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 为什么要构建人类命运共同体？ 一、应对全球性问题 坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 世界各国在构建人类命运共同体上，应做出哪些方面努力？ 一、应对全球性问题  显示出强大的国际影响力、感召力、塑造力。   为建立持久和平的世界提供了方案，彰显中国领导人的政治智慧。 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，被写入联合国决议、安理会决议、联合国人权理事会决议 构建人类命运共同体理念的重要意义 ①充分表达了人类追求和平与发展的愿望。 ②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。 ③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想。 ④为人类共同美好的未来指明了方向。 二、关心共同命运 博鳌亚洲论坛2019年年会以“共同命运、共同行动、共同发展”为主题，为参会各方搭建开放、包容、对话、合作的平台，也为凝聚全球治理共识，向世界传递正确、积极的信号。 2019年3月28日，国务院总理李克强应邀出席在海南博鳌举行的博鳌亚洲论坛2019年年会开幕式并发表主旨演讲。 2019“美丽中国·璀璨文化”大洋洲推广活动8月21日在新西兰克赖斯特彻奇拉开帷幕。 二、关心共同命运 活动以旅游推介、对接洽谈、展台展示、文艺表演等丰富多样的形式，向当地旅游业者展示中国旅游与文化的亮点。 二、关心共同命运 （1）构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （2）构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动 ，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 各国携手共同构建人类命运共同体 二、关心共同命运 中国为什么要进行人道主义救援？ 二、关心共同命运 关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。 二、关心共同命运 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 课堂小结 构建人类命运共同体需要世界各国的一致行动，需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。我们要关怀生命、尊重生命的价值，把理念同实际行动联系起来，关注人类的命运，又心系祖国，放飞青春梦想，书写人生华章。 板书设计 应对全球性问题 关心共同命运 各国人民相互信任、守望相助和共同担当 亟待解决的全球性问题 为什么要构建人类命运共同体 面对全球性挑战，各国应该怎么做 谋求互利共赢 关怀生命、尊重生命的价值 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 1. “让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。” 之所以要提出中国方案，是因为（ ） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题 ③世界各国相互推诿、逃避责任 ④坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界 A.①② B.②④ C.②③