专题2.3.3 大气的压强-液体压强与流速的关系-2019-2020学年八年级科学同步提高必刷题训练（浙教版）

浙教版八年级上科学同步提高必刷题训练 第2章　天气与气候 2.3　大气的压强 第3课时 液体压强与流速的关系 ◆要点1 气体的压强与流速关系的实验 实验操作及现象：用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前。沿两张纸条的中间向下吹气，当吹气时，两张纸条内侧气体流速较大，两张纸条向中间合拢。 实验结论：气体的流速越大，压强越小；气体的流速越小，压强越大。 ◆要点2 气体压强与流速关系的应用 (1)在火车站站台候车时，应站在安全线以外。 (2)飞机起飞前，先在跑道上滑行一段距离。 (3)液体的压强与流速的关系：跟气体的压强与流速的关系一样，液体的压强也会随流速的增大而减小。 Δ基础题系列 1.(2017浙江嘉兴期中)下列现象中能说明存在大气压的是（ ） A.人潜水时感觉胸口很闷 B.坦克装有宽大的履带 C.医生推动活塞给病人注射药液 D.用吸管将杯中饮料吸入口中 2.(2019浙江丽水校级测试)如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，U形管的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，当用力向右吹风时，可观察到U形管两侧液面高度的情况是（ ） A.左侧高 B.右侧高 C.左、右两侧相等 D.无法确定 3.(2018浙江杭州竞赛)下列有关大气压变化的说法中不正确的是（ ） A.大气压的值不是固定不变的，在不同的地点一般是不同的 B.在不同时间，同一地点大气压值也并不完全相同，一般来说，晴天的大气压比阴天的高，冬天的大气压比夏天的高 C.大气内部的压强也像液体一样，向各个方向都有压强，但空气在地面附近的密度较大，随着高度的增加，密度越来越小，因此压强与高度不成正比 D.离海平面越高大气压强越小，而且大气压随高度升高而均匀减小 4.(2018浙江乐清校级测试)新开通的上海4号线地铁站采用先进的技术，在上车处设置了屏蔽门(如图所示)。当火车停稳后，屏蔽门才能打开，而当所有的屏蔽门都关上后，火车才能开动。如果没有屏蔽门，容易发生交通安全事故。下列解释正确的是（ ） A.火车周围的气流速度比站台里面的大，火车周围的风把人推离火车 B.火车周围的气流速度比站台里面的小，站台的风把人吹向火车 C.火车周围的气压比站台里面的气压小，站台的大气压把人压向火车 D.火车周围的气压比站台里面的气压大，火车周围的大气压把人吸向火车 5.(2018浙江湖州中考)下列四幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是（ ） 6.(2015舟山中考)如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中，若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会（ ） A.停在右边 B.回到正上方 C.往下掉落 D.往右移动 7.(2017浙江温州校级测试)如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方 B.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C.伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 D.伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 8.将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中，用电吹风从管口向上吹，那么以下分析正确的是（ ） A.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 B.球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 C.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大 D.球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小 9.(2017浙江海宁期中)小明同学为了研究气体的压强与流速的关系，做了如下实验：在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球，通过空心塑料管向两球间用力吹气。根据实验回答下面的问题。 (1)你观察到的现象是两只乒乓球 ； (2)你通过本实验可以得出的初步结论是 。 10.(2016浙江湖州中考)货车驾驶员在卸货后，把空的纸箱放在车斗里。在汽车行驶时，发现有纸箱从车斗里“飞”了出来。为什么会出现这种现象呢? 小明同学经过思考后，进行了模拟实验： 将纸屑放在一个铁盒里，用吹风机向铁盒上方水平吹风，发现有纸屑从铁盒中“飞”出来，如图。 请回答： (1)小明向铁盒上方吹风是模拟 ； (2)请用所学的知识解释纸箱从车斗里“飞”出来的原因。 Δ强化题系列 1.(2018浙江宁波校级测试)学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，阴影部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（ ） 2.(2019浙江海宁校级测试)如图所示，能够说明流体压强与流速关系的是（ ）