内容正文:
第二单元 探索世界与追求真理
专题二 探究世界的本质
高考回顾
1.(2019·新课标全国卷Ⅰ)漫画(文字为:书上说摘苹果要用梯子)主要讽刺了( )
①不能具体问题具体分析的现象 ②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象
③否认实践是检验认识的真理性标准的现象 ④书本知识不符合客观实际的现象
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2.(2017·江苏高考)风筝在我国已经有2 000多年的历史,最初用于军事,到了唐代中期逐渐转向娱乐。后来,人们又将神话故事、吉祥寓意等表现在风筝上,使风筝成为了一门艺术。现在,风筝艺术在我国仍然很受欢迎,并形成了以山东潍坊风筝、北京风筝、江苏南通风筝等为代表的风筝流派。从材料中可以看出( )
①事物是普遍性和特殊性的统一 ②事物的发展变化是有规律可循的 ③事物变化发展的道路是曲折的 ④事物是绝对运动和相对静止的统一
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
3.(2017·江苏高考)下列选项与漫画(作者:曹开翔)蕴含的哲理相符的是( )
A.绳锯木断,水滴石穿
B.流水不腐,户枢不蠹
C.人往高处走,水往低处流
D.水至清则无鱼,人至察则无徒
4.(2016·浙江)2015年大气中二氧化碳浓度的增幅达到近几十年来的新高,这再次引起人们对全球变暖问题的担忧。有研究指出,二氧化碳浓度的暴增,部分可能是厄尔尼诺现象造成的,但主要是人类活动中二氧化碳的持续排放导致的。这表明( )
①事物发展的方向是前进的、上升的 ②人类社会在本质上是一个客观的物质体系 ③人类在自然规律面前是无能为力的 ④整个世界是一个普遍联系的有机整体
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
5.(2015·海南政治)马克思说:“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的——既和他们生产什么一致,又和他们怎样生产一致。”对这一论述理解正确的是( )
①劳动是人特有的实践活动和存在方式
②人的发展以物质生产的发展为基础
③生产工具决定人类社会的性质和面貌
④生产方式决定于人的生存和发展需要
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
疑难辨析
1.物质是标志客观存在的哲学范畴。( )
2.运动是物质的唯一特性。( )
3.离开物质谈运动是形而上学的观点,离开运动谈物质是唯心主义观点。( )
4.“承认相对静止,否认绝对运动”是相对主义和诡辩论,“承认绝对运动,否认相对静止”是形而上学的不变论。( )
5.规律是客观的,因而规律是永恒存在、万古不变的。( )
6.人类在自然规律面前是无能为力的。( )
7.认识和改变规律是克服困难的条件。( )
8.是否发挥主观能动性是办事情能否取得成功的决定性因素。( )
典题精炼
一、单项选择题。(每题4分,共48分)
1.必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻。要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。不论是体力劳动还是脑力劳动,不论是简单劳动还是复杂劳动。之所以强调要尊重劳动,从唯物论角度看,是因为( )
A.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
B.生产力的发展是客观的
C.物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一
D.劳动创造了人本身
2.我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。材料中的“变化”与“没有变”体现了( )
①运动是物质的运动,物质是运动的载体
②动中有静,静中有动
③事物是绝对运动和相对静止的统一
④物质是运动的物质,运动是物质的存在方式
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
3.地震预警是指在震中正发生地震但还没有对其周边目标区域造成破坏前,利用电波比地震波速度快的原理,给目标区域提供几秒到几十秒的预警时间。2019年6月17日四川宜宾地震,宜宾提前10秒收到预警信号,成都提前61秒收到预警信号。这进一步佐证了( )
①思维与存在具有同一性,二者相互依存、相互贯通
②意识活动的主动创造性是人能够认识世界的重要条件
③尊重客观规律是准确进行地震预警的前提
④主体对客体能动的反映是真理性认识
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
4.2019年4月28日,习近平主席在中国北京世界园艺博览会开幕式讲话中向世界发出倡议:像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,同筑生态文明之基,同走绿色发展之路“追求人与自然和谐、追求绿色发展繁荣……”这一倡议的哲学依据