内容正文:
第二单元 探索世界与追求真理
专题三 把握思维的奥妙
高考回顾
1.(2019·江苏卷)两条小鱼遇到一条大鱼,大鱼打招呼道:早上好,孩子们,这水怎么样?两条小鱼继续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另一条:什么是水?……不少人就像故事中的小鱼一样,生活在社会的“水”中太长时间,已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为( )
A.认识具有无限性
B.意识是对客观存在的反映
C.认识具有反复性
D.意识活动具有自觉选择性
2.(2019·江苏卷)近几年,徒步、登山和骑行等体育旅游项目越来越受到人们的欢迎,这些项目既充满活力又新鲜刺激,既放松精神又锻炼身体,但并不是人人都适合的。从材料中可以看出,对参与者而言最重要的是( )
A.充分发挥主观能动性,突破体能局限
B.坚持从实际出发,理性评估自身状况
C.认识潜在的优势,抓住时机赢得胜利
D.劳逸结合,做到运动与休息相互协调
3.(2018·江苏单科,25)在今天这样一个工业文明的时代,传统手工艺仍然有其独特的价值,它不仅可以通过动手重新唤醒人们手脑心的整合协调能力,而且可以强化国人内心深处对于自身文化传统的守护感和参与感。由此可见( )
A.运动是无条件的、绝对的
B.意识是人脑对客观存在的反映
C.静止是有条件的、相对的
D.意识具有目的性和自觉选择性
4.(2018·天津卷,4)天津市蓟州区的郭家沟,东临梨木台,西邻九山顶,以前主要靠种庄稼,村民收入不高。后来,随着乡村旅游的升温,当地依托得天独厚的旅游资源,开展旅游精品村建设,请专家对村子进行规划,提升改造农家乐,吸引来大量游客,实现了村民增收致富。郭家沟的成功转型表明( )
A.专家正在成为农村经济发展的主体力量
B.充分发挥主观能动性就能促进农村经济发展
C.一个地方的自然条件对经济发展起决定作用
D.科学发展要从实际出发,发挥自身优势顺应市场需求
5.(2019·新课标全国卷I)阅读材料,完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落,我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局,品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗,感受人与自然和谐共生的文化韵味。传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化,寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁,是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展,传统村落衰落、消失的现象时有发生。例如:不少传统村落因缺少产业支撑,医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要,导致人口流失严重,甚至出现“空心化”;古民居、古建筑得不到及时修缮和维护,自然毁损严重;传统工匠越来越少,传统建筑工艺、传统艺术日渐失传;在旅游开发过程中,无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假,对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响,导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落,是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。2012年以来,我国大部分传统村落已被列为保护对象。(注:传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产,具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。)
保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。结合材料,运用意识能动作用原理对此加以说明。(10分)
疑难辨析
1.意识是大脑特有的机能。( )
2.意识是人脑特有的机能,意识来源于人脑。( )
3.人工智能的发展使机器人也和人一样,具有了意识。( )
4.意识是主观的,也是不真实的。( )
5.意识是移入人脑的客观存在,意识是对客观存在的正确反映。( )
6.意识能够直接改造客观世界,具有直接现实性。( )
7.意识对客观事物的发展具有促进作用。( )
8.物质与意识相互依赖、不可分割。( )
9.物质和意识相互影响、相互制约。( )
10.正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。( )
典题精炼
一、单项选择题。(每题4分,共48分)
1.港珠澳大桥主桥为三座大跨度钢结构斜拉桥,座主桥均有独特的设计理念。其中江海直达船航道桥主塔塔冠造型取自“白海豚”元素,海豚保护区的海洋文化相结合;九洲航道桥主塔造型取自“风帆”,寓意“扬帆起航”,与江海直达船航道塔身形成序列化造型效果,桥塔整体造型优美、亲和力强,具有强烈的地标韵味。这种设计理念( )
①源自于客观现实并使现实具有了生动的艺术形式
②创造性地实现了大桥交通与生态价值的完美融合
③充分发挥意识的主动创造性,彰显人类思维的魅力
④将文化融入设计之中,追求工程技术与艺术的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.“悲哉,秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰。”这是宋玉在《九辩》中,面对秋风生发的感慨,而