内容正文:
第二单元 探索世界与追求真理
专题四 求索真理的历程
高考回顾
1.(2019·新课标全国卷Ⅱ)习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出,当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。青年要珍惜韶华、不负青春,努力学习掌握科学知识,提高内在素质,锤炼过硬本领,使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。这一论述蕴含的认识论道理是( )
①源于直接经验的认识是真理性认识
②以实践为基础的认识具有直接现实性
③时代和实践为认识的发展提供了条件和需要
④实现认识与实践的统一需要不断提升主体素质
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.(2019·浙江4月)入侵物种水花生的蔓延导致洪湖水质恶化、鱼蟹死亡。在相继使用物理和化学手段防治水花生蔓延的努力失败后,当地政府在专家组实地调研的基础上,决定引进专食水花生的叶甲,终于用生物防治手段遏制了水花生的蔓延。这表明( )
①具体的实践水平限制了人们的认识
②不成功的实践也能推动人们的认识
③实践可以确定真理的适用条件和范围
④事物的发展程度制约了人们的认识
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
3.(2018·全国Ⅲ卷,22)党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看,提出上述创新性重大论断表明( )
①对社会主义建设规律的认识越来越深化 ②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强 ③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制 ④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.(2018·天津卷,6)霍金以其“黑洞理论”闻名于世,但他并未因此获诺贝尔奖。有诺贝尔奖评委会委员认为,原因在于霍金这一理论还没有得到验证;霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没有被观测或者被实验所证实。这说明( )
A.真理是具体的有条件的
B.实践是认识的目的
C.认识的真理性必须由实践检验
D.世界是可以被认识的
5.(2017·全国卷Ⅲ)恩格斯指出,认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象的合理解释是( )
①主客观条件的限制决定了认识的反复性 ②认识的局限性意味着达不到真理性认识 ③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动 ④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
疑难辨析
1.实践是社会性的活动,因此,单个人的社会活动是不存在的。( )
2.认识工具是认识的重要来源,实践是获得认识的唯一途径。( )
3.认识的发展推动实践的发展。( )
4.真理最基本的属性是客观性,因此,真理的形式是客观的。( )
5.认识具有相对性,任何真理性认识都包含着谬误的成分。( )
6.对事物的认识是一个循环往复的过程。( )
7.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。( )
典题精炼
一、单项选择题。(每题4分,共48分)
1.“五四运动”是一场由青年学生发起的反帝、反封建的爱国运动。爱国、进步、民主、科学的五四精神是中国青年学生探求人生道路上的宝贵精神财富和力量源泉,也助力着今天富强、民主、文明、和谐、美丽的中国梦的实现。材料说明( )
①青年学生可以充分发挥主观能动性突破规律的制约去追求理想的个人生活
②意识活动具有直接现实性,五四精神能指引中国青年学生实现人生的梦想
③认识对实践具有反作用,五四精神的弘扬对中国梦的实现有着重要的作用
④实践活动具有能动性,五四运动是爱国人士有目的、有意识的爱国行为
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
2.下边漫画启示我们( )
A.要树立创新意识,敢于否定一切
B.只要发挥主观能动性就能战胜自然
C.要勇于实践,勇敢迈出人生第一步
D.要一切以时间、地点、条件为转移
3.2019年4月10日,全球六地协调召开全球新闻发布会宣布一项重大成果,由事件视界望远镜(EHT)捕获的首张黑洞照片,这是人类第一次看到黑洞的真实样子,也是对爱因斯坦广义相对论的又一极限验证。上述材料所体现的认识论道理是( )
①黑洞理论是经过实践的检验和证实的真理性认识
②实践工具延伸了人的认识器官,大大提高了人的认识能力
③认识具有直线上升性,人终究会实现对黑洞的终极认识
④客观事物的