专题14.3 因式分解-学易试题君之同步课堂帮帮帮2019-2020学年八年级数学人教版(上)

2019-10-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.3 因式分解
类型 作业-同步练
知识点 整式的乘除
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 637 KB
发布时间 2019-10-24
更新时间 2019-10-24
作者 学科网初数精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11657096.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.3 因式分解 一、因式分解 定义:把一个多项式化成几个整式的__________的形式,像这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项式分解因式. 【注意】1.因式分解是针对多项式而言的,一个单项式本身就是数与字母的积,不需要再分解因式; 2.因式分解的结果是整式的积的形式,积中几个相同因式的积要写成幂的形式; 3.因式分解必须分解到每一个因式都不能再分解为止; 4.因式分解与整式乘法是方向相反的变形,二者不是互为逆运算.因式分解是一种恒等变形,而整式乘法是一种运算. 二、用提公因式法分解因式 1.公因式的定义:一个多项式各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的__________. 2.怎样确定公因式(五看): 一看系数:若各项系数都是整数,应提取各项系数的最大公因数; 二看字母:公因式的字母是各项相同的字母; 三看字母的指数:各相同字母的指数取指数最低的; 四看整体:如果多项式中含有相同的多项式,应将其看成整体,不要拆开; 五看首项符号:若多项式中首项符号是“-”,则公因式的符号一般为负. 3.提公因式法的定义: 一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做__________. 4.提公因式法分解因式的一般步骤: (1)确定公因式:先确定系数,再确定字母和字母的指数; (2)提公因式并确定另一个因式; (3)把多项式写成这两个因式的积的形式. 【注意】1.多项式的公因式提取要彻底,当一个多项式提取公因式后,剩下的另一个因式中不能再有公因式. 2.提公因式后括号内的项数应与原多项式的项数一样. 3.若多项式首项系数为负数时,通常要提出负因数. 三、用平方差公式分解因式 1.平方差公式的等号两边互换位置,得. 语言叙述:两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的__________的积. 2.特点:(1)等号左边是二项式,两项都能写成平方的形式,且符号相反; (2)等号右边是两个数的和与这两个数的差的积. 四、用完全平方公式分解因式 1.完全平方公式的等号两边互换位置,得,. 语言叙述:两个数的平方和加上(或减去)这两个数的__________的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方. 2.特点:(1)等号左边是三项式,其中首

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