必修1 第三单元 第7讲 ATP和酶（课件+作业）-2020版高考生物【创新设计】一轮总复习（苏教版）

第7讲　ATP和酶 考纲、考情——知考向 核心素养——提考能 最新 考纲 1.ATP在能量代谢中的作用（Ⅱ） 2．酶在代谢中的作用 3．实验：探究影响酶活性的因素 生命 观念 物质与能量观：ATP是直接能源物质；酶的化学本质、作用及特性 全国卷 考情[来源:学#科#网Z#X#X#K] 2018·全国卷Ⅰ（2）、2017·全国卷Ⅱ（3）、 2016·全国卷Ⅰ（3）、2016·全国卷Ⅱ（29）、 2013·全国卷Ⅱ（6）、2012·全国卷[来源:Zxxk.Com] 科学[来源:学科网ZXXK] 思维 酶活性影响因素及相关模型分析 科学 探究 实验设计与实验结果分析，探究酶的三大特性 考点一　ATP的结构、功能和作用 1．ATP的结构 归纳如下： 2．ATP和ADP的相互转化 （1）转化基础 ATP的化学性质不稳定，远离腺苷（A）的高能磷酸键容易断裂和重建。 （2）ATP和ADP的相互转化过程比较 1．据图分析ATP的结构和特点 （1）图示a处应为“—H”还是“—OH”？ 提示　图示a处应为“—OH”，因为该五碳糖为“核糖”。 （2）图示b、c、d所示化学键是否相同？其中最易断裂和重建的是哪一个？ 提示　图示b为普通磷酸键，c、d则为高能磷酸键，其中d处的键最易断裂和重建。 （3）图示框e的名称是什么？它与DNA、RNA有何关系？ 提示　图示框e为腺嘌呤核糖核苷酸，它是构成RNA的基本单位之一，当发生逆转录时，它可与DNA链中的胸腺嘧啶脱氧核苷酸配对。 2．下图表示ATP产生量与O2供给量的关系，请思考： （1）图中A点、AB段含义是什么？ （2）图中BC段限制因子可能有哪些？ （3）若用上图模式表示哺乳动物成熟红细胞中ATP产生量与O2供给量关系，应如何绘制？ 提示　（1）、（2）如图所示 （3）如图所示（哺乳动物成熟红细胞通过无氧呼吸产生ATP，与O2无关） 教材高考 1．高考重组　判断正误 （1）成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量（2018·全国卷Ⅲ，2A）（　　） （2）叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶（2018·全国卷Ⅰ，1A）（　　） （3）淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成（2017·海南卷，5A）（　　） （4）含有2个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一（2016·海南卷，11A）（　　） （5）DNA与ATP中所含元素的种类相同（2015·全国卷，1A）（　　） 提示　（1）×　细胞增殖过程涉及很多生物化学反应，某些过程如DNA的复制等都会消耗能量。 （2）√ （3）×　淀粉水解过程中不伴随产生ATP。 （4）×　不含高能磷酸键的AMP是RNA的基本组成单位之一。 （5）√ 2．教材·拓展·拾遗 （教材P64图4－2拓展）请思考下列与ATP相关的问题： （1）萤火虫发光的过程有能量转换吗？“发光”对萤火虫有何生物学意义？ 提示　有。萤火虫腹部细胞内一些有机物中储存的化学能，只有在转变成光能时，萤火虫才能发光。萤火虫发光的生物学意义主要是相互传递求偶信号，以便交尾、繁衍后代。 （2）有人将糖类和脂肪比作“大额支票”，而将ATP比作“现金”，你认为有科学道理吗？请说明理由。 提示　有道理。糖类和脂肪分子中的能量很多而且很稳定，不能被细胞直接利用。这些稳定的化学能只有转化成ATP分子中活跃的化学能，方能被细胞直接利用。 　巧借ATP的结构和功能，考查结构与功能观 1．（2016·全国卷Ⅰ，29）在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A－Pα～Pβ～Pγ或dA－Pα～Pβ～Pγ）。回答下列问题： （1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的　　　　（填“α”“β”或“γ”）位上。 （2）若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的　　　　（填“α”、“β”或“γ”）位上。 解析　（1）ATP水解生成ADP的过程中，断裂的是远离腺苷A的那个高能磷酸键即β位和γ位之间的高能磷酸键，即γ位磷酸基团转移到DNA末端。要将32P标记到DNA上，带有32P的磷酸基团应在γ位上。（2）dATP脱去β位和γ位的磷酸基团后为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，即DNA的基本组成单位之一，用dATP为原料合成DNA时，要将32P标记到新合成的DNA上，则32P应在α位上。 答案　（1）γ　（2）α 2．细胞中某生命活动过程和某物质结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．在肌肉收缩时，图1所示过程释放的能量可使肌肉中的能量增加，