教科版信息技术高一必修 5.2视频信息的加工导学案

视频信息的采集与加工                                   一、教学目标 1、知识与技能： 学会使用常用视频编辑软件进行简单的视频编辑。 2、过程与方法： （1）能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和工具完成视频编辑，用以呈现信息、交流思想；（2）能对采集的视频素材进行加工编辑，表达自己的主题思想。 3．情感态度与价值观 （1） 通过对视频信息的加工，激发学生对视频制作的兴趣，培养学生的创新能力、表达能力；（2）创作作品时应遵守相关的伦理道德与法律法规，认真负责地利用作品进行表达和交流，树立健康的信息表达和交流意识。 二、教学重点、难点[来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网Z_X_X_K] 视频信息的合成 七、教学过程 1、视频信息的采集[来源:Z.xx.k.Com] 1)视频 视频是由连续画面组成的动态场景，这些画面是通过实际拍摄得到的，如电影和电视，它们是现场的真实记录，有着强烈的现实性和亲历感。 视频是利用人的视觉暂留现象而实现的动态画面，可以生动形象地展示场景，对人们有着强大的吸引力。 2)视频信息的采集: 1、在已有的数字化视频资源中寻找或者截取 2、通过采集卡采集模拟摄像机视频信号，进行模数转换 3、利用数码摄像机直接拍摄 2、视频信息的加工 ①视频经过了裁剪。[来源:学#科#网] ②视频添加了转换效果。 ③视频添加了字幕。 ④视频添加了配音。 ⑤视频还添加了一种效果。 视频编辑工具软件有多种，比如会声会影、premiere等，我们今天就利用专业的视频编辑软件premiere对这些视频进行编辑加工。 拓展： 1、如何利用premiere软件对视频素材进行剪辑； 2、能否利用手中的摄像机，对你身边的热点问题（如食堂插队现象、校门口食用无证经营的食品等等）进行专题视频制作。 3、你对社会上流行的恶搞视频如何看待？ [来源:学§科§网] 练习： 1、根据图示解答以下问题。 答案：1分20秒 切片 不变 文字编辑器 2、信息技术课上正在用软件播放视频，请根据截图回答以下问题。 答案：生活在信息社会；00：07：47，00：04：49；D；B。 $$