教科版信息技术高一必修 2.4网络数据库的信息检索导学案

第二章 第 四节 网络数据库的信息检索 [学习警语] [学习目标] 认知目标 了解网络数据库 技能目标 运用网络数据库，检索需要的信息内容 能使用给定的网络数据库完成资料的查找(图片素材) 能自行摸索研究复杂网络数据库的操作方法(电子地图) 情感目标[来源:学科网ZXXK] 培养学生自主学习的能力 培养学生对网络数据库的兴趣 [教学重点] 1. 网络数据库的概念、工作原理 2.网络数据库的使用方法 [教学难点] 1.电子地图的使用2.判断所得信息的准确性 [教学策略] 任务驱动、自主学习 [课堂导学] 1. 课堂导入: 1. 通过让学生搜索比较感兴趣的东西比如音乐、电影等对比他们使用的搜索方式的优缺点，由此而引发本节课所讲的内容：网络数据库 2.网络数据库与以前的搜索引擎的关联： 3.阅读课本并回答：浏览课本P31-37页的内容，回答下面几个问题 ①网络数据库是什么？P31 ②使用网络数据库进行信息搜索的一般过程是怎样的？P32 ③课本中提到了网络数据库的哪些具体例子？P33-36 二、课堂新授: 1.网络数据库的概念 网络数据库：数据和资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库（也叫WEB数据库）。它以后台数据库为基础，加上一定的前台程序，通过浏览器完成数据存储、查询等操作的系统。 2、网络数据库检索的一般过程：P32 (1)、明确搜索的目标，选择要访问的网络数据库， 登录网站； (2)、进入检索界面，输入关键字，执行搜索； (3)、浏览检索结果，必要时进行二次检索。 3、常用的网络数据库：P33-36 （1）教育资源库：如：中国基础教育网，科学数据库等； （2）学术类的网络数据库：如：中国期刊网； （3）在线图书馆：如：中国国家图书馆； （4）娱乐欣赏：如：音乐、电影网站； (5)网上商城：如：易趣网； （6)数字城市：如：数字北京。 4.评价一个网络数据库，可以从以下几方面进行考虑： (1)内容； （2）范围；[来源:学科网] （3）信息来源； （4）更新时间； （5）检索是否方便； （6）系统稳定吗？ 此外，还有注意听取别人的意见，虚心学习。 课后自测: 1.下列信息中，（D）信息最适合建设成网络数据库的形式供人们在网上查询。 ①红军长征 ②图书 ③商品 ④教学课件 A．②③ B．①②③ C．①②③④