教科版信息技术高一必修 2.4网络数据库的信息检索教案

2、4网络数据库的信息检索 内容分析： 本节涉及的知识有较大的难度，但由于不作为重点，只要求学生进行一般的体验，了解数据库是我们获取网络信息的一个重要来源，并对其发生兴趣，即达到目的。 教学目标：　 1．体验网络数据库信息的丰富性和可靠性 2．选择合适的网络数据库提高信息获取的针对性 教学内容： 1.了解网络数据库 2．不同的网络数据库的特点 3．如何评价网络数据库 教学重点： 网络数据库的多样性，网络数据库中信息资源的有效性 教学难点：网络数据库的原理和检索策略 课时数：1课时 教学过程： 一、体验网络数据库 1．网络数据库简介 ⑴此处主要指经过精心组织的提供网络访问的数据库。 ⑵数据库中收录的信息资源专业性强，主题明确，检索的相关性高。 ⑶资源入库前，需进行严格的定向筛选，质量比较高，具有较高的权威性。 ⑷数据库中的资源被有效地分类和标识，按照一定的分类体系进行了精心的组织，存取的效率比较高。 ⑸数据库需要软件硬件支撑 当前的各种商用DBS对多媒体应用的支持有限，Orade、Sybase、DB2等主要用在系统中引入无结构的大对象存储多媒体数据。 ⑹多媒体数据库技术的研究 ①多媒体数据模型、数据量大、类型多样、表现时具有时空性质； ②多媒体数据的索引、检索、存取和组织技术； ③多媒体查询语言； ④多媒体数据的聚族、存储、表现合成与传输支持技术； ⑤多媒体数据系统的标准化工作 二、网络数据库信息检索的一般过程 1．明确信息检索的目标；2．提炼相应的关键词；3．输入关键词，提交检索需求，执行检索；4.浏览检索结果，必要时进行二次检索。 三、使用多样化的网络数据库 1． 教育资源库[来源:学科网ZXXK] 特点：内容丰富，提供文本、图形、音频、视频等多媒体材料 2．学术类网络数据库 特点：①种类齐全，资源质量总体高； ②数据库管理难度大，管理员大多数是专业技术人员； ③开发成本高，因此收费也高； ④访问此类网络数据库时，数据库需取得合法的用户名与口令，方可进入系统。 国内比较著名的综合数据库：中国期刊网、万方数据库、中国大百科全书 3．在线图书馆 作用：①有利于广大读者在不同的地方、时间查询读者所需要的资料； ②有利于呼图书馆的资源使用率提高； ③有利于管理员方便管理一个庞大的图书体系 实践题： 通过网络访问中国国家图书馆，查找天文方面的科普读物书目，然后思考如何借阅