苏科版八年级生物上册：第16章 人体生命活动的调节 学案 (无答案，6份打包)

人体的神经调节 【第一学时】 【学习目标】 1．描述神经元的结构和功能分布。 2．培养用概念图归纳知识要点的能力。 【学习重难点】 描述神经元的结构和功能分布。 【学习过程】 课中学习 一、神经元的结构和功能分布 1．神经元又称 ，是构成神经系统结构和 的基本单位。 2．神经元接受刺激后能产生 ，并且能把兴奋 到其他神经元。这种能够传导的兴奋叫 。 3．神经元的基本结构包括 和 两部分。 4．在长的 外套有一层鞘，组成 ，它的末端的细小分支叫做 。神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条 。 5．与生物体的一般细胞相比较，神经元细胞由 和 两部分组成，突起包括 和 ，轴突和长的树突以及套在外面的髓鞘组成了 。神经元的这种结构特点能使神经元在 刺激、 兴奋的同时，将兴奋 给其他神经元的树突或细胞体。 6．神经系统是通过数量庞大的神经元之间的密切联系而构成的，一个神经元发出的神经冲动可以 给多个神经元，一个神经元也可以 多个神经元传来的神经冲动。 二、完成概念图 功能 结构 神经元 通关检测 1．神经系统结构和功能的基本单位是（ ） A．神经 B．细胞体 C．反射弧 D．神经元 2．神经纤维是指（ ） A．神经元的长突起 B．神经元的短突起 C．神经元的突起及套在表面的一层鞘 D．神经元的长突起及套在表面的一层鞘 3．神经的构成是（ ） A．许多神经纤维集结成束，外面包有膜 B．一根神经纤维，外面包有膜 C．许多条神经纤维集结成束 D．神经纤维末端的细小分枝 4．神经冲动在神经元中的传导方向是（ ）。 A．胞体→树突→轴突 B．树突→胞体→轴突 C．轴突→胞体→树突 D．轴突→树突→胞体 2 / 2 $$人体的神经调节 【第二学时】 【学习目标】 描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。 【学习重难点】 描述神经系统的组成层次以及脑、脊髓的位置、结构和主要功能。 【学习过程】 自主学习 1．人体的神经系统包括 神经系统和 神经系统。脑和 是神经系统的中枢部分，由脑和所发出的 构成神经系统的周围部分。 2．脑由 、 和脑干3部分组成。 3．大脑由左右两个 组成。大脑半球的表层是神经元细胞体集中的部位，叫做 ，又称大脑皮质。 4．小脑位于 的后下方，也分为左右两个半球，其作用在于 全身肌肉的活动，用以维持身体的 。 5．脑干位于大脑的 ，下端与 相连。 课中学习 1．观察人体神经系统组成模式图，在自己身体上确定组成神经系统各个器官的大致位置，以及他们各自的功能，并完成概念图： ______神经系统 ______神经系统 人体神经系统的组成 2．右图所示的是脑的侧面。根据此图完成下列各题。 （1）①是 ，它的表层叫做 ，具有感觉、运动、语言等多种功能区，这些功能区又称为 。 （2）②是 ，它的主要功能是 。 （3）③是 ，它有一些调节 的中枢。 3．材料分析 材料1．刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象； 材料2．胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象； 根据以上材料回答： （1）新生儿的排尿、排便中枢在 里，同时也 大脑控制。 （2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与 的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。 通关检测 1．神经系统是由 、 和它们发出的 组成的。 2．在大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢，分别主管人体的 、 、 、 、 等活动。 3．调节人体生理活动的高